Revista Lusófona de Educação n.º 63 (2024)

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http://hdl.handle.net/10437/15145

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Percorrer Revista Lusófona de Educação n.º 63 (2024) por assunto "CAPITALISMO"

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    Capitalismo na era digital e educação : democracia, Estado e ideologia
    (University of Lusophone Humanities and Technology, 2024) Saura, Geo; Peroni, Vera Maria Vidal; Pires, Daniela de Oliveira; Lima, Paula Valim de; CeIED (FCT) - Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento
    O objetivo do artigo é defender um aparato teórico-conceitual e analítico sobre as noções de democracia, Estado e ideologia para analisar alguns dos avanços do capitalismo contemporâneo em sua era digital na política educacional global. O procedimento analítico baseia-se em uma revisão crítica da literatura sobre democracia, Estado e ideologia, com foco nos contextos da política educativa em Portugal e Brasil, enquadrado em três períodos de crises cíclicas do capitalismo. A primeira seção concentra-se na democracia, partindo da Revolução dos Cravos de 1974 (Portugal) e do final da ditadura civil-militar em 1985 (Brasil). A segunda seção focaliza-se no Estado após a crise capitalista de 2008. A terceira seção concentra-se na ideologia após a crise da pandemia global de Covid-19. Os resultados e conclusões estão centrados em defender e advogar três aspectos centrais para analisar o capitalismo contemporâneo em sua era digital. Em primeiro lugar, estudar a democracia como um processo de construção histórica. Em segundo lugar, examinar o Estado contemporâneo como uma relação social através da análise de redes de governança e da relação entre o público e o privado. Em terceiro lugar, analisar a ideologia existente na configuração presente e futura das reformas educacionais através das noções de imaginários sociotécnicos e tecnosolucionismo.