Biblioteca - Antigos Pólos

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http://hdl.handle.net/10437/10503

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Percorrer Biblioteca - Antigos Pólos por assunto "ABANDONO ESCOLAR"

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    Educação profissionalizante e evasão escolar : um estudo sobre o programa Senac de Gratuidade - Recife
    (2017) Silva, Nélio Fernando da Fonsêca Aguiar e; Pires, Maria Eduarda Margarido, orient.
    O presente estudo tem seu desenvolvimento na abordagem do processo da evasão nos cursos profissionalizantes do Programa Senac de Gratuidade (PSG) do SENAC/Recife. A evasão na educação profissionalizante no país implica refletir sobre aspectos que interfere na trajetória pessoa, familiar, social dos estudantes brasileiros e especificamente na cidade do Recife. O objetivo desta pesquisa é saber quais os motivos que levam os alunos a desistirem dos seus cursos, mesmo eles sendo gratuitos e qual o papel da motivação no combate à evasão escolar dos alunos da educação profissional. Este estudo é de grande relevância, pois, o debate sobre este tema é fundamental para identificar as causas e assim uma possível solução através de estratégias, mostrando ao aluno a importância da educação profissional na sua vida.
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    Evasão escolar : uma análise do impacto da proposta educacional de apoio ao desenvolvimento sustentável (PEADS) em escolas públicas em Pernambuco-Brasil 
    (2018) Silva, Ednaldo Antonio da; Pires, Maria Eduarda Margarido, orient.
    O fenômeno da evasão escolar está presentes de forma determinantes na educação em todas as modalidades de ensino. Em resposta a reivindicação da população, o Governo Brasileiro, em conjunto com a sociedade civil e organizada, a partir de 2003 articulou esforços através de políticas públicas como Bolsa Família, PEADS, Mais Educação, Merenda, Transporte Escolar em garantia da permanência dos alunos nas escolas. O trabalho investigativo teve objetivo de analisar as características da evasão escolar, a partir da documentação em três escolas das Instituições que aderiram e/ou não a PEADS no Município de Lagoa do Itaenga/PE (2013). A coleta de dados foi realizada através da pesquisa documental e da entrevista semi-estruturada. Buscamos nos documentos de 12 escolas informações sobre a evasão escolar.