Da universidade à pluriversidade : Reflexões sobre o presente e o futuro do ensino superior
Miniatura indisponível
Data
2016
Autores
Título da revista
ISSN da revista
Título do Volume
Editora
Edições Universitárias Lusófonas
Resumo
Boaventura de Sousa Santos é Professor Catedrático da Faculdade de Economia da
Universidade de Coimbra e Distinguished Legal Scholar da Universidade de Wisconsin-
Madison. É Director do Centro de Estudos Sociais da Universidade de Coimbra e
Coordenador Científico do Observatório Permanente da Justiça Portuguesa.
Dirige actualmente o projecto de investigação ALICE - Espelhos estranhos, lições
imprevistas: Definindo para a Europa um novo modo de partilhar as experiências do
mundo (2011-16), um projeto financiado pelo Conselho Europeu de Investigação
(ERC), o mais prestigiado e competitivo financiamento europeu para a investigação
científica de excelência. O projeto ALICE visa repensar e renovar o conhecimento
científico-social à luz das Epistemologias do Sul, propostas por BSS, com o objetivo
de desenvolver novos paradigmas teóricos e políticos de transformação social
(http://alice.ces.uc.pt/ ).
É autor de uma vasta obra, da qual salientamos para o interesse desta entrevista:
(2014), Epistemologies of the South. Justice against Epistemicide. Boulder - London:
Paradigm Publishers.
(2013), Pela mão de Alice. O social e o político na pós-modernidade - 9ª edição revista
e aumentada. Coimbra: Edições Almedina.
Santos, B. S. & Chaui, M. (2013), Direitos humanos, democracia e desenvolvimento.
São Paulo: Cortez Editora.
(2010), Refundación del Estado en América Latina. Perspectivas desde una epistemología
del Sur. Buenos Aires: Editorial Antropofagia.
(2009) (org.), As Vozes do Mundo. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira.
Santos, B. S. & Filho, N. de Almeida (2008), A Universidade no Século XXI. Para uma
Universidade Nova.. Coimbra: Edições Almedina.
(2007) (org.), Another Knowledge is Possible. Beyond Northern Epistemologies. Londres:
Verso.
(2007) (org.), Cognitive Justice in a Global World: Prudent Knowledge for a Decent
Life. Lanham: Lexington.
Descrição
Revista Lusófona de Educação
Palavras-chave
EDUCAÇÃO, EDUCATION, POLÍTICA EDUCATIVA, EDUCATIONAL POLICY, ENTREVISTAS, INTERVIEWS