A prática de judo em crianças e jovens em acolhimento residencial
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Data
2022
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Resumo
As artes marciais tornaram-se uma atividade popular para os jovens pelo mundo inteiro e mais recentemente têm havido esforços para introduzir este desporto em contextos educacionais e de reabilitação. Esta dissertação é um estudo longitudinal, com início e três meses depois da integração no projeto D’AR-TE, que teve como objetivos avaliar a relação entre prática de judo, atitudes empáticas e comportamentos agressivos nas crianças e jovens em acolhimento residencial e conhecer a perceção das crianças e jovens relativamente à prática de judo, as suas repercussões ao nível das atitudes empáticas e dos comportamentos agressivos. A amostra foi constituída por 4 crianças e 10 jovens do sexo masculino, que integram duas respostas residenciais de uma Casa de Acolhimento. Para a execução dos objetivos utilizou-se uma metodologia mista. Como instrumentos foram utilizados o Questionnaire to Assess Affective and Cognitive Empathy in Children, uma grelha de observação dos comportamentos de agressão e uma entrevista semiestruturada. Embora não se tenham observado diferenças estatisticamente significativas após três meses da prática de judo ao nível da empatia, verificou-se uma redução significativa das agressões físicas nas crianças e jovens em acolhimento residencial e a presença de perceções positivas por parte das crianças e jovens relativamente à influência da prática da modalidade ao nível da mudança comportamental e das atitudes empáticas. Perante os resultados observados, pode-se considerar a prática de judo como uma ferramenta útil na diminuição dos comportamentos de agressão nas crianças e jovens com medida de acolhimento residencial.
Martial arts have become a popular activity for young people all over the world and more recently there have been efforts to introduce this sport into educational and rehabilitation contexts. This dissertation is a longitudinal study, starting and three months after joining the D'AR-TE project, which aimed to evaluate the relationship between judo practice, empathic attitudes and aggressive behavior in children and young people in residential care and to know the perception of children and young people regarding the practice of judo, its repercussions in terms of empathic attitudes and aggressive behavior. The sample consisted of 4 children and 10 young men, who are part of two residential responses of a Foster Home. For the execution of the objectives, a mixed methodology was used. As instruments, the Questionnaire to Assess Affective and Cognitive Empathy in Children, an observation grid of aggressive behaviors and a semi-structured interview were used. Although no statistically significant differences were observed after three months of judo practice in terms of empathy, there was a significant reduction in physical aggression among children and young people in residential care and the presence of positive perceptions on the part of children and young people relatively the influence of the practice of the modality in terms of behavioral change and empathic attitudes. In view of the observed results, the practice of judo can be considered as a useful tool in reducing aggressive behavior in children and young people with residential care.
Martial arts have become a popular activity for young people all over the world and more recently there have been efforts to introduce this sport into educational and rehabilitation contexts. This dissertation is a longitudinal study, starting and three months after joining the D'AR-TE project, which aimed to evaluate the relationship between judo practice, empathic attitudes and aggressive behavior in children and young people in residential care and to know the perception of children and young people regarding the practice of judo, its repercussions in terms of empathic attitudes and aggressive behavior. The sample consisted of 4 children and 10 young men, who are part of two residential responses of a Foster Home. For the execution of the objectives, a mixed methodology was used. As instruments, the Questionnaire to Assess Affective and Cognitive Empathy in Children, an observation grid of aggressive behaviors and a semi-structured interview were used. Although no statistically significant differences were observed after three months of judo practice in terms of empathy, there was a significant reduction in physical aggression among children and young people in residential care and the presence of positive perceptions on the part of children and young people relatively the influence of the practice of the modality in terms of behavioral change and empathic attitudes. In view of the observed results, the practice of judo can be considered as a useful tool in reducing aggressive behavior in children and young people with residential care.
Descrição
Orientação: Fátima Gameiro
Palavras-chave
MESTRADO EM RISCOS E VIOLÊNCIA(S) NAS SOCIEDADES ATUAIS: ANÁLISE E INTERVENÇÃO SOCIAL, SERVIÇO SOCIAL, CRIANÇAS, JOVENS, ARTES MARCIAIS, JUDO, AGRESSÃO, EMPATIA, ACOLHIMENTO DE CRIANÇAS, SOCIAL WORK, CHILDREN, YOUNG PEOPLE, EMPATHY, CHILDREN WELFARE