Procrastinação, autodeterminação e estratégias de coping em estudantes universitários

Ver registo simples
dc.contributor.advisorGonzalez, Barbara Isabel Dinis, orient.
dc.contributor.authorPereira, Janaina Fagundes Silva Morgado
dc.date.accessioned2018-07-16T09:51:57Z
dc.date.available2018-07-16T09:51:57Z
dc.date.issued2017
dc.descriptionOrientação: Bárbara Gonzalezpt
dc.description.abstractObjetivos: O objetivo desta investigação é compreender a relação entre a procrastinação académica e as estratégias de coping utilizadas, no âmbito conceptual da teoría da autodeterminação. Método: A amostra é constituída por 221 participantes, estudantes universitários com idades compreendidas entre os 18 e os 69 anos (M= 25.56; DP= 8.38). Os participantes preencheram um protocolo constituído por um questionário sociodemográfico e um conjunto de questionários para avaliar as variáveis procrastinação académica, satisfação das necessidades psicológicas básicas, autodeterminação, estratégias de coping, e ansiedade, depressão e stresse. Resultados: Os resultados confirmam que existe uma relação negativa da procrastinação académica com a autodeterminação e satisfação das necessidades psicológicas básicas; existe uma relação positiva entre coping de evitamento e procrastinação académica e existe uma relação positiva entre procrastinação académica e ansiedade, depressão e stresse. Adicionalmente, o coping proativo medeia parcialmente a relação entre necessidades psicológicas básicas e procrastinação académica. Conclusão: Na generalidade, os resultados são congruentes com a literatura e realçam a importância da satisfação das necessidades psicológicas básicas para um menor comportamento procrastinatório dos estudantes. Implicações clínicas e sugestões de intervenção nas variáveis relevantes, são apresentadas.pt
dc.description.abstractObjectives: The objective of this research is to understand the relationship between academic procrastination and coping strategies, under the conceptual scope of the self-determination theory. Method: The sample consists of 221 participants, university students, with age ranging from 18 to 69 years old (M= 25.56; SD= 8.38). The participants filled in a protocol with a social-demographic questionnaire and several self-response questionnaires assessing the variables academic procrastination, basic psychological needs satisfaction, selfdetermination, coping strategies and amxiety, depression and stress. Results: The results confirm the existence of a negative relationship between academic procrastination and self-determination and basic psychological needs satisfaction; there is a positive relationship between avoidance coping and academic procrastination as well as a positive relationship between academic procrastination and anxiety, depression and stress. Additionally, proactive coping partially mediates the relationship between basic psychological needs and academic procrastination. Conclusion: In general, the results are consistent with the literature and they enhance the relevance of satisfying the basic phychological needs, in order to decrease the student’s procrastinatory behavior. Clinical implications and suggestions of intervening on the relevant variables, are presented.en
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.tid201950138pt
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10437/8914
dc.language.isoporpt
dc.rightsopenAccess
dc.subjectMESTRADO EM PSICOLOGIA CLÍNICA E DA SAÚDEpt
dc.subjectPSICOLOGIApt
dc.subjectPROCRASTINAÇÃOpt
dc.subjectAUTODETERMINAÇÃOpt
dc.subjectCOPINGpt
dc.subjectESTUDANTES UNIVERSITÁRIOSpt
dc.subjectTESTES PSICOLÓGICOSpt
dc.subjectQPEpt
dc.subjectICPpt
dc.subjectBNSG (ESCALA...)pt
dc.subjectEADpt
dc.subjectEADSpt
dc.subjectPSYCHOLOGYen
dc.subjectPROCRASTINATIONen
dc.subjectSELF-DETERMINATIONen
dc.subjectCOPINGen
dc.subjectCOLLEGE STUDENTSen
dc.subjectPSYCHOLOGICAL TESTSen
dc.titleProcrastinação, autodeterminação e estratégias de coping em estudantes universitáriospt
dc.typemasterThesispt

Ficheiros

Principais
A mostrar 1 - 1 de 1
Miniatura indisponível
Nome:
tese final 14-03-2018.pdf
Tamanho:
823.47 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descrição:
Dissertação de Mestrado
Ver/Abrir
Licença
A mostrar 1 - 1 de 1
Miniatura indisponível
Nome:
license.txt
Tamanho:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descrição:
Ver/Abrir

Coleções

Mestrado em Psicologia Clínica e da Saúde
Biblioteca - Dissertações de Mestrado