Discurso e diversidade cultural na escola : desafios ao desenvolvimento curricular
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Data
2016
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Resumo
Esta investigação buscou uma compreensão acerca do desafio de educar no âmbito da Diversidade Cultural da Escola, bem como uma análise do Desenvolvimento Curricular numa perspectiva multicultural, focalizando as relações entre cultura e escola, diante dos novos paradigmas educacionais. Traz um enfoque sobre a inclusão dos grupos culturais minoritários nas atividades escolares, considerando o respeito às diferenças individuais e culturais. Para tantoas categorias eleitas que deram suporte teórico foram: Cultura Escolar, Educação Multicultural, Desenvolvimento Curricular e o multiculturalismo.
This research sought an understanding of the challenge of educating according to the Cultural Diversity in School, as well as an analysis of the Curriculum Development from a multicultural perspective focused on the relations between culture and school before the new educational paradigms. It offers a focus about the inclusion of minority cultural groups in school activities, considering the respect for individual and cultural differences. Thus, the selected categories that gave a theoretical support for this study were School Culture, Multicultural Education, Curriculum Development and Multiculturalism.
This research sought an understanding of the challenge of educating according to the Cultural Diversity in School, as well as an analysis of the Curriculum Development from a multicultural perspective focused on the relations between culture and school before the new educational paradigms. It offers a focus about the inclusion of minority cultural groups in school activities, considering the respect for individual and cultural differences. Thus, the selected categories that gave a theoretical support for this study were School Culture, Multicultural Education, Curriculum Development and Multiculturalism.
Descrição
Orientação: Maria Eduarda Margarido Pires ; co-orientação: Maria das Graças Andrade Ataíde de Almeida
Palavras-chave
MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO NA ÁREA DE ESPECIALIZAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR, EDUCAÇÃO, MULTICULTURALISMO, DIVERSIDADE CULTURAL, INCLUSÃO ESCOLAR, EDUCAÇÃO MULTICULTURAL, DESENVOLVIMENTO CURRICULAR, ESTUDOS DE CASO, BRASIL, EDUCATION, MULTICULTURALISM, CULTURAL DIVERSITY, SCHOOL INCLUSION, MULTICULTURAL EDUCATION, CURRICULAR DEVELOPMENT, CASE STUDIES, BRAZIL