Arquitetura para a primeira infância : projeto de creche e jardim de infância na Trafaria, Almada, para construção em madeira
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Data
2021
Autores
Teixeira, Ana Margarida Costa
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Resumo
Esta dissertação desenvolve uma temática que cruza o tópico da Arquitetura de Espaços
Educativos para a Primeira Infância com o tópico de Sistemas Construtivos Sustentáveis em Madeira.
A investigação surge a partir de trabalhos académicos anteriores, nomeadamente, dum projeto de uma
Creche para 42 Crianças em Lisboa, realizado na unidade curricular de Arquitetura I, 4º ano, 1º
semestre, 2020-2021, e da proposta de intervenção na Trafaria, Almada, realizada dentro do território
comum de trabalho de Arquitetura III, posteriormente desenvolvida em Arquitetura IV -
respetivamente, 1º e 2º semestres do 5º ano, 2020-2021 - nesta última unidade curricular em
simultâneo com o acompanhamento do orientador, no âmbito do desenvolvimento da dissertação de
mestrado.
De um modo geral, os países, Portugal incluído, ainda não estão totalmente familiarizados com a
construção em madeira e respetivos benefícios para o nosso planeta. No decorrer da dissertação serão
apresentadas as vantagens da construção em madeira, assim como os tipos de madeira que devem ser
utilizados, para uma construção mais sustentável.
This dissertation develops a theme that crosses the topic of Architecture of Educational Spaces for Early Childhood with the topic of Sustainable Building Systems in Wood. The research arises from previous academic work, namely, a project for a daycare center for 42 children in Lisbon, carried out in the curricular unit of Architecture I, 4th year, 1st semester, 2020-2021, and the intervention proposal in Trafaria, Almada , carried out within the common work territory of Architecture III, later developed in Architecture IV -respectively, 1st and 2nd semesters of the 5th year, 2020-2021 - in this last curricular unit simultaneously with the supervision of the supervisor, within the scope of the development of the dissertation master's degree. In general, countries, including Portugal, are still not fully familiar with wooden construction and its benefits for our planet. During the dissertation, the advantages of wooden construction will be presented, as well as the types of wood that should be used, for a more sustainable construction
This dissertation develops a theme that crosses the topic of Architecture of Educational Spaces for Early Childhood with the topic of Sustainable Building Systems in Wood. The research arises from previous academic work, namely, a project for a daycare center for 42 children in Lisbon, carried out in the curricular unit of Architecture I, 4th year, 1st semester, 2020-2021, and the intervention proposal in Trafaria, Almada , carried out within the common work territory of Architecture III, later developed in Architecture IV -respectively, 1st and 2nd semesters of the 5th year, 2020-2021 - in this last curricular unit simultaneously with the supervision of the supervisor, within the scope of the development of the dissertation master's degree. In general, countries, including Portugal, are still not fully familiar with wooden construction and its benefits for our planet. During the dissertation, the advantages of wooden construction will be presented, as well as the types of wood that should be used, for a more sustainable construction
Descrição
Orientação: Francisco Portugal e Gomes
Palavras-chave
MESTRADO INTEGRADO EM ARQUITETURA, ARQUITETURA, ESCOLAS, EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR, INOVAÇÃO TECNOLÓGICA, INDÚSTRIA DA MADEIRA, TECNOLOGIA DA MADEIRA, CONSTRUÇÃO EM MADEIRA, SUSTENTABILIDADE, ARCHITECTURE, SCHOOLS, EARLY YEARS EDUCATION, TECHNOLOGICAL INNOVATION, TIMBER INDUSTRY, WOOD TECHNOLOGY, TIMBER CONSTRUCTIONe, SUSTAINABILITY, TRAFARIA, ALMADA