Construção e validação de uma escala de competências de mediação de conflitos em jovens (ECMEDJ)

Ver registo simples
dc.contributor.authorCosta, Elisabete Pinto da
dc.contributor.authorMelo, Márcia
dc.contributor.authorJesus, Paulo
dc.date.accessioned2018-01-11T23:13:49Z
dc.date.available2018-01-11T23:13:49Z
dc.date.issued2011
dc.description.abstractA literatura especializada refere que a Mediação de Conflitos, enquanto metodologia de intervenção sócio-educativa, proporciona uma melhoria das competências de gestão pacífica de conflitos que, por sua vez, apoiam a promoção de competências relacionais. No entanto, a avaliação da eficácia de tais programas de intervenção requer a utilização de um instrumento válido e fidedigno que registe a aquisição e desenvolvimento de competências de mediação de conflitos. Assim, após um enquadramento teórico sobre a mediação e a importância das competências de mediação, descreve-se neste artigo, o processo de construção e validação de um instrumento capaz de desempenhar essa função. A construção da escala tipo Likert visou a inclusão de itens relativos a competências da mediação distribuídas por três dimensões psicológicas: dimensão cognitiva, sócio-emocional e relacional. A análise dos itens baseia-se nas respostas de 264 jovens dos 12 aos 20 anos, 148 do género feminino e 116 do género masculino, estudantes de quatro estabelecimentos de ensino, públicos e privados (ensino básico, secundário e universitário), residentes na zona Norte de Portugal. A análise psicométrica revelou uma consistência interna satisfatória (indicador de fiabilidade) assim como uma correlação elevada entre os resultados obtidos na Escala e as experiências reais de envolvimento em conflitos interpessoais (validade de construto e validade relativa a um critério externo). Avaliou-se ainda a estrutura factorial do instrumento, concluindo-se que as dimensões não correspondem a factores.pt
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.citationCosta, E. Pinto da ; Melo, M. & Jesus, P. (2011). Construção e validação de uma escala de competências de mediação de conflitos e jovens (ECMEDJ). Actas do XI Congresso Internacional de Psicopedagogia Galego-Português. Corunha. Universidade da Corunha, pp. 4623-4631.pt
dc.identifier.issn1138-1663
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10437/8432
dc.language.isoporpt
dc.publisherUniversidade da Corunhapt
dc.rightsopenAccess
dc.subjectMEDIAÇÃO DE CONFLITOSpt
dc.subjectCOMPETÊNCIASpt
dc.subjectAVALIAÇÃOpt
dc.subjectPSICOMETRIApt
dc.subjectCONSTRUÇAO DE TESTES PSICOLOGICOSpt
dc.subjectJOVENSpt
dc.subjectECMEDJpt
dc.subjectCONFLICT MEDIATIONen
dc.subjectSKILLSen
dc.subjectEVALUATIONen
dc.subjectPSYCHOMETRICSen
dc.subjectCONSTRUCTION OF PSYCHOLOGICAL TESTSen
dc.subjectYOUNG PEOPLEen
dc.subjectECMEDJen
dc.titleConstrução e validação de uma escala de competências de mediação de conflitos em jovens (ECMEDJ)pt
dc.typeconferenceObjectpt

Ficheiros

Principais
A mostrar 1 - 1 de 1
Miniatura indisponível
Nome:
ESCALA_COMPETÊNCIAS_MEDIAÇÃO_2011.pdf
Tamanho:
237.48 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descrição:
Artigo principal
Ver/Abrir
Licença
A mostrar 1 - 1 de 1
Miniatura indisponível
Nome:
license.txt
Tamanho:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descrição:
Ver/Abrir

Coleções

IMULP - Atas de Conferências Internacionais
IMULP - Capítulos de Livros Internacionais