Um projeto de mediação de uma escola TEIP (condicionantes, facilitadores e melhorias)

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dc.contributor.authorCosta, Elisabete Pinto da
dc.date.accessioned2018-01-14T13:15:57Z
dc.date.available2018-01-14T13:15:57Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractOs Projetos de Mediação de Conflitos na Escola (PMCE) afiguram-se como uma tecnologia social de melhoria socioedutiva. Os PMCE de alcance amplo propõem uma mudança (inter)pessoal, cultural e organizacional. Com este artigo pretende-se evidenciar os fatores promotores e bloqueadores da implementação de um PMCE, tendo por base um estudo em profundidade e longitudinal, de cariz qualitativo, realizado numa Escola de 2º e 3º ciclos, Território Educativo de Intervenção Prioritária, na qual o projeto funciona desde 2009. Os resultados perimitiram identificar aspetos positivos e negativos e apontaram ainda a necessidade de uma intervenção sistemática, coletiva e participada.pt
dc.description.abstractSchool Conflict Mediation Projects (PMCE) are a social technology for socioeducational improvement. The broad-ranging PMEC propose a (inter)personal, cultural and organizational change. This article intends to highlight the factors that promote and block the implementation of a PMCE, based on an in-depth and longitudinal study, using a qualitative research framework, carried out in a School of 2nd and 3rd cycles, in the Educational Territory of Priority Intervention, in which the project has been working since 2009. The results have identified positive and negative aspects, and also pointed out the need for systematic, collective and participative intervention.en
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.citationCosta, E. Pinto da (2016). Um projeto de mediação de uma escola TEIP (condicionantes, facilitadores e melhorias). A TEIP school mediation project (constraints, facilitators and improvements). Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, Vol. Extr., No. 02, pp. 95-100.pt
dc.identifier.issnISSN 2386-7418
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10437/8447
dc.language.isoporpt
dc.publisherRevista de Estudios e Investigación en Psicología y Educaciónpt
dc.rightsopenAccess
dc.subjectMEDIAÇÃOpt
dc.subjectMEDIAÇÃO DE CONFLITOSpt
dc.subjectESCOLASpt
dc.subjectPROGRAMAS DE INTERVENÇÃOpt
dc.subjectMEDIATIONen
dc.subjectCONFLICT MEDIATIONen
dc.subjectSCHOOLSen
dc.subjectINTERVENTION PROGRAMSen
dc.titleUm projeto de mediação de uma escola TEIP (condicionantes, facilitadores e melhorias)pt
dc.typearticlept

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