Análisis de la formación en turismo en españa : perspectiva del sector público y privado desde una aproximación cualitativa
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Data
2018
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Editora
Edições Universitárias Lusófonas
Resumo
La relativa reciente incorporación de los estudios de turismo al ámbito
universitario, unida a la dinámica y cambiante realidad del sistema
turístico, hace necesaria una revisión de la estructura y contenidos
de dichos estudios. Por ello, el presente trabajo plantea un análisis de
las principales fortalezas y debilidades de las enseñanzas en turismo
mediante la exploración teórica de las diversas fases de implantación del
título y la realización de un análisis cualitativo a través de nueve grupos
de discusión en los que participaron agentes turísticos del sector público
y privado de toda la geografía española. Las principales conclusiones
que se extrajeron de esta investigación fue por un lado la necesidad de
una mayor integración vertical en los estudios y por tanto una mayor
coordinación entre los diferentes niveles formativos. Por otro lado, la
importancia de aumentar la implicación del sector privado para que los
estudios estén mejor adaptados a la realidad del sector y la necesidad
de impartir una formación más ligada a la innovación tecnológica y en
contacto con las nuevas tendencias de la oferta y la demanda turística.
No obstante, estas deficiencias se contraponen a los datos positivos
en cuanto al aumento en el número de alumnos de turismo de las
universidades y a progresiva mejora de la formación de los mismos.
Descrição
Revista Lusófona de Educação
Palavras-chave
EDUCAÇÃO, EDUCATION, TURISMO, TOURISM, METODOLOGIAS DE INVESTIGAÇÃO, RESEARCH METHODOLOGIES, MÉTODOS QUALITATIVOS, QUALITATIVE METHODS, ESPANHA, SPAIN