Motivação para o desporto escolar em alunos do 3º Ciclo do Agrupamento de Escolas Paula Nogueira, Olhão

Abstract

O presente trabalho teve como objetivo investigar as motivações que levam os jovens a aderir ou não à prática de desporto escolar. A amostra foi constituída por todos os alunos, de todas as turmas pertencentes ao 3º ciclo do ensino regular, das duas Escolas do Agrupamento Paula Nogueira em Olhão, nomeadamente a Escola E.B. 2,3 Paula Nogueira e a Escola José Carlos da Maia. Como instrumentos de inquirição foram aplicados o “Questionário de Motivação para as Atividades Desportivas - QMAD versão traduzida e adaptada” (Frias & Serpa, 1991) da versão original Participation Motivation Questioner - PMQ (Gill, Gross & Huddleston, 1983) e o “Inquérito de Motivações para a Ausência de Atividade Desportiva – IMAAD”, desenvolvido por Pereira e Vasconcelos-Raposo (1997) validado por Fernandes (2005). Do total de 513 inquiridos, verificámos que 409 não praticam desporto escolar e 104 referem praticar Os resultados evidenciaram que os principais motivos para a prática de desporto escolar são; “Fazer exercício”, “Estar em boa condição física”, “Trabalhar em Equipa”, “Divertimento” e Manter a Forma”. Os principais motivos para a não prática de desporto escolar são; a “falta de tempo”, “tem outras coisas para fazer”, “o horário não permite” e “as modalidades existentes não são as que mais gostam”.

The present study aimed to investigate the motivations that lead young people to practice or not school sports. The sample was composed of all students from all classes belonging to the third cycle of regular education, from the School Grouping of Paula Nogueira in the city of Olhão, namely “Escola E.B. 2,3 Paula Nogueira” and “Escola José Carlos da Maia”. The "Motivation Questionnaire for Sports Activities - QMAD translated and adapted version" (Frias & Serpa, 1991) of the original Participation Motivation Questioner - PMQ (Gill, Gross & Huddleston, 1983) and the "Inquiry of Motivations for Absence of Sports Activity - IMAAD ", developed by Pereira and Vasconcelos-Raposo (1997) validated by Fernandes (2005) wer used as instruments of inquiry. A total of 513 subjects answered, among these 409 did not practice school sports and 104 reported to practice. The results showed that the main reasons for practicing school sports are; "Exercise", "Fitness", "Work in Team", "Fun" and "Keep Fit". The main reasons for not practicing school sports are; the "lack of time", "has other things to do", "the schedule does not allow" and "the existing modalities are not what they like."