Jovens e comportamentos delinquentes: “Ponte” - Programa de Prevenção Face à Recidiva

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dc.contributor.advisorChitas, Valentina, orient.
dc.contributor.authorEspírito Santo, Ana Lúcia Conceição do
dc.date.accessioned2015-06-01T13:47:03Z
dc.date.available2015-06-01T13:47:03Z
dc.date.issued2014
dc.descriptionOrientação: Valentina Chitaspt
dc.description.abstractO presente estudo tem em vista a compreensão do processo de reinserção social dos jovens com comportamentos desviantes inseridos em centros educativos, bem como a elaboração de um programa de prevenção face à recidiva. Neste sentido, num primeiro momento procedeu-se a uma revisão crítica da literatura sobre a temática da delinquência e sobre os fatores de risco e proteção face a recidiva tendo em vista fundamentação teórica do programa de prevenção. Num segundo momento, procurou-se perceber através de uma pesquisa qualitativa (entrevistas) e consultas dos Projetos de Intervenção Educativa (PIE) dos jovens internados no Centro Educativo da Bela Vista, quais os meios e recursos utilizados para a reinserção dos jovens internados e como é feita a transição dos mesmos para a comunidade. Num terceiro momento, e tomando como ponto de partida a revisão da literatura efetuada e a informação obtida através da pesquisa qualitativa, foi elaborado o programa de prevenção “Ponte”, dirigido para a promoção de competências pessoais e sociais e para a criação de um grupo de suporte aos pais na educação parental.pt
dc.description.abstractThis study aims to understand the process of social reintegration of young people with deviant behavior inserted in re-educational centers and the development of a prevention program for their reinsertion in society. The educational centers have the responsibility to re-educate and reintegrate these individuals in society. In this sense, at first and having in account the prevention program’s theoretical investigation, it was brought up an extensive literature critical review about delinquency and the risk and prevention factors related to the likelihood of recidivism. Secondly, this thesis seeks, through a qualitative research (interviews) and consultation of Educational Intervention Projects (PIE) of young people admitted to the Educational Center of Bela Vista, to comprehend what means and resources are used for the reintegration of these young inmates and how does the transition thereof to the community occur. In a third moment, and taking a literature review on risk factors as a starting point, the project “Ponte” was drawn up as a prevention program, with the goal of promoting social and personal skills as well as creating a support group for the parents in parental education.en
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.tid201228637
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10437/6332
dc.language.isoporpt
dc.rightsopenAccess
dc.subjectPSICOLOGIApt
dc.subjectMESTRADO EM PSICOLOGIA FORENSE E EXCLUSÃO SOCIALpt
dc.subjectADOLESCÊNCIApt
dc.subjectADOLESCENTESpt
dc.subjectDELINQUÊNCIA JUVENILpt
dc.subjectCOMPORTAMENTOpt
dc.subjectREINSERÇÃO SOCIALpt
dc.subjectPREVENÇÃO DA DELINQUÊNCIApt
dc.subjectPSYCHOLOGYen
dc.subjectADOLESCENCEen
dc.subjectADOLESCENTSen
dc.subjectBEHAVIOURen
dc.subjectSOCIAL REINTEGRATIONen
dc.subjectDELINQUENCY PREVENTIONen
dc.titleJovens e comportamentos delinquentes: “Ponte” - Programa de Prevenção Face à Recidivapt
dc.typemasterThesispt

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