Emancipação, ruptura e inovação : o "focus group" como instrumento de investigação
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Data
2005
Título da revista
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Editora
Edições Universitárias Lusófonas
Resumo
Descrição
Revista Lusófona de Educação
Palavras-chave
EDUCAÇÃO, PRÁTICAS PEDAGÓGICAS, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCATION, EDUCATIONAL PRACTICES, TEACHERS EDUCATION