Desigualdade, transformação social e comunicação na era digital : vozes subalternizadas, empoderamento e o Museu da Pessoa
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2025
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Resumo
O advento da Era Digital, a partir dos anos de 1990, alterou a forma de relacionamento entre humanos e entre estes e os seus contextos, possibilitando, entre outras transformações, uma maior visibilidade de grupos sociais tradicionalmente subalternizados. Este trabalho doutoral tem como objetivo principal questionar em que medida o facto de um indivíduo (enquanto ator social) ou um grupo (enquanto entidade coletiva) relembrar, narrar e registar a sua experiência de vida, especificamente numa plataforma digital, leva a uma tomada de consciência de si, do seu protagonismo histórico e ao seu empoderamento. Para tal, além de recuperarmos questões teóricas relacionadas com desigualdade social, desenvolvimento, comunicação e memória, recorremos à composição de duas amostras para testarmos a nossa hipótese principal: o efeito potencial das plataformas digitais, a exemplo da do Museu da Pessoa, e das memórias recolhidas, armazenadas e disponibilizadas na Web, no empoderamento de pessoas e de grupos sociais, contribuindo assim para a transformação social e para o desenvolvimento. Nesse sentido, foram selecionadas entrevistas realizadas a 30 pessoas no âmbito de dois projetos desenvolvidos por esta instituição, que, uma vez validadas, foram devidamente analisadas com recurso a metodologias qualitativas, nomeadamente através do método compreensivo. A investigação permitiu concluir que o ato de narrar a sua própria história para que esta figure no acervo da plataforma digital do Museu da Pessoa incita ao empoderamento, sobretudo entre sujeitos com maiores qualificações escolares. A canção Manifestação, da autoria do compositor brasileiro Carlos Rennó, atua como o fio condutor deste estudo, pois a mesma inspira à reflexão sobre as questões que são trabalhadas nesta investigação.
The advent of the Digital Age in the 1990s changed the way humans relate to each other and to their contexts, enabling, among other transformations, greater visibility for traditionally subalternized social groups. The main aim of this doctoral work is to question the extent to which the fact that an individual (as a social actor) or a group (as a collective entity) remembers, narrates and records their life experience, specifically on a digital platform, leads to an awareness of themselves, their historical protagonism and their empowerment. To this end, in addition to recovering theoretical issues related to social inequality, development, communication and memory, we used two samples to test our main hypothesis: the potential effect of digital platforms, such as the Museu da Pessoa, and the memories collected, stored and made available on the web, on the empowerment of people and social groups, thus contributing to social transformation and development. To this end, interviews were selected with 30 people within the scope of two projects developed by this institution, which, once validated, were duly analyzed using qualitative methodologies, namely the comprehensive method. The research led to the conclusion that the act of telling one's own story so that it can be included in the Museu da Pessoa's digital platform encourages empowerment, especially among people with higher educational qualifications. The song Manifestação, by the Brazilian composer Carlos Rennó, acts as the leitmotif of this study, as it inspires reflection on the issues addressed in this research.
The advent of the Digital Age in the 1990s changed the way humans relate to each other and to their contexts, enabling, among other transformations, greater visibility for traditionally subalternized social groups. The main aim of this doctoral work is to question the extent to which the fact that an individual (as a social actor) or a group (as a collective entity) remembers, narrates and records their life experience, specifically on a digital platform, leads to an awareness of themselves, their historical protagonism and their empowerment. To this end, in addition to recovering theoretical issues related to social inequality, development, communication and memory, we used two samples to test our main hypothesis: the potential effect of digital platforms, such as the Museu da Pessoa, and the memories collected, stored and made available on the web, on the empowerment of people and social groups, thus contributing to social transformation and development. To this end, interviews were selected with 30 people within the scope of two projects developed by this institution, which, once validated, were duly analyzed using qualitative methodologies, namely the comprehensive method. The research led to the conclusion that the act of telling one's own story so that it can be included in the Museu da Pessoa's digital platform encourages empowerment, especially among people with higher educational qualifications. The song Manifestação, by the Brazilian composer Carlos Rennó, acts as the leitmotif of this study, as it inspires reflection on the issues addressed in this research.
Descrição
Palavras-chave
COMMUNICATION, SOCIAL INEQUALITIES, MEMORY, DIGITAL AGE, EMPOWERMENT, MUSEUMS, DOUTORAMENTO EM COMUNICAÇÃO E ATIVISMOS, COMUNICAÇÃO, DESIGUALDADES SOCIAIS, MEMÓRIA, ERA DIGITAL, EMPODERAMENTO, MUSEUS