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    Contact zone : live cinema & postcolonial identities
    (2026) ALBUQUERQUE, NATALIA PINHEIRO GONDIM DE; ECATI - School of Communication, Architecture, Arts and Information Technologies; SÁ, ADRIANA DE ALMEIDA PORTELA VIANA DE
    Lisboa emerge como centro de encontros multiculturais, reunindo pessoas das antigas colônias portuguesas. Esta investigação artística examina como a manipulação em tempo real de conteúdo audiovisual, com participação ativa de artistas e audiências, pode contribuir para a agência e pertencimento de artistas diaspóricos lusófonos em sociedades marcadas pelos legados coloniais portugueses. Pratt (1991) define zona de contato como o espaço onde “culturas se encontram, colidem e confrontam-se mutuamente, frequentemente em contextos de relações de poder altamente assimétricas” (p. 34, tradução minha). A pesquisa adiciona novas camadas a esta compreensão, partindo da interseção entre cinema e performance ao vivo. Engajada com práticas participativas centradas em artistas lusófonos autoidentificados com comunidades diaspóricas, o projeto enfatiza entrelaçamentos culturais através de diversas expressões artísticas. Desenvolveu-se um estudo de caso sobre três sessões de cinema ao vivo em cidades imersas no legado colonial português: Lisboa, Luanda e Fortaleza. A investigação sublinha a negligência de perspectivas paralelas às narrativas históricas dominantes no contexto pós-colonial contemporâneo, explorando o potencial do ‘ao vivo’ na produção e visualização de narrativas performadas por artistas diaspóricos. Busca-se compreender como o ao vivo pode facilitar a coexistência em sociedades migratórias contemporâneas.
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    RiViS65+ : Solidão e risco de violência na população idosa do concelho de Leiria
    (Universidade Lusófona, 2026-09) Gameiro, Fátima; Rosa, Beatriz; Ferreira, Paula Isabel Marques; Garcia, Ana Paula; Poiares, Carlos Alberto; LusoGlobe - Centro de Investigação em Política, Economia e Sociedade; Faculdade de Ciências Sociais, Educação e Administração
    Portugal é um dos países europeus com maior índice de envelhecimento populacional, refletindo uma tendência demográfica persistente que coloca desafios significativos às políticas sociais, aos sistemas de saúde e às respostas comunitárias. Este cenário torna particularmente relevante a análise das condições de vida, do bem-estar e dos fatores de vulnerabilidade da população idosa, nomeadamente no que se refere à solidão e ao risco de violência. A solidão e a violência contra pessoas idosas constituem fenómenos complexos e frequentemente invisibilizados, com impactos profundos na saúde física, mental e psicossocial, comprometendo a qualidade de vida e o ideal de envelhecimento ativo, digno e seguro. Não obstante a progressiva centralidade política e institucional atribuída ao envelhecimento, estes fatores de risco continuam a carecer de abordagens integradas, contextualizadas e centradas na perceção das próprias pessoas idosas. Apesar da crescente atenção dedicada ao envelhecimento populacional e às suas implicações, persistem lacunas na investigação que explorem, de forma sistemática e integrada, as perceções das pessoas idosas relativamente à solidão e ao risco de violência, dois fatores críticos de vulnerabilidade psicológica e social. Em particular, são escassos os estudos que privilegiam abordagens participativas e que articulam fatores sociodemográficos, contextuais e psicossociais na análise destes fenómenos, sobretudo em contextos rurais e de baixa densidade populacional. O presente relatório insere-se no âmbito do projeto RIVIS 65+ - financiado pelo Programa Seed Funding (Referência COFAC/ILIND/Lusoglobe/1/2025) - e tem como objetivo caracterizar a situação de solidão e o risco de violência na população com 65 ou mais anos residente no concelho de Leiria. Ao reforçar o conhecimento sobre a realidade local e valorizar a participação das pessoas idosas e das entidades de proximidade, o estudo procura fornecer evidência empírica relevante para a identificação de fatores de risco e de proteção, apoiar a definição de estratégias de intervenção ajustadas ao território e contribuir para a conceção de respostas sociais, comunitárias e psicossociais mais eficazes e sustentadas.
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    RiViS65+ : Solidão e risco de violência na população idosa do concelho de Almada
    (Universidade Lusófona, 2026-09) Gameiro, Fátima; Rosa, Beatriz; Ferreira, Paula Isabel Marques; Garcia, Ana Paula; Poiares, Carlos Alberto; LusoGlobe - Centro de Investigação em Política, Economia e Sociedade; Faculdade de Ciências Sociais, Educação e Administração
    Portugal é um dos países europeus com maior índice de envelhecimento populacional, refletindo uma tendência demográfica persistente que coloca desafios significativos às políticas sociais, aos sistemas de saúde e às respostas comunitárias. Este cenário torna particularmente relevante a análise das condições de vida, do bem-estar e dos fatores de vulnerabilidade da população idosa, nomeadamente no que se refere à solidão e ao risco de violência. A solidão e a violência contra pessoas idosas constituem fenómenos complexos e frequentemente invisibilizados, com impactos profundos na saúde física, mental e psicossocial, comprometendo a qualidade de vida e o ideal de envelhecimento ativo, digno e seguro. Não obstante a progressiva centralidade política e institucional atribuída ao envelhecimento, estes fatores de risco continuam a carecer de abordagens integradas, contextualizadas e centradas na perceção das próprias pessoas idosas. Apesar da crescente atenção dedicada ao envelhecimento populacional e às suas implicações, persistem lacunas na investigação que explorem, de forma sistemática e integrada, as perceções das pessoas idosas relativamente à solidão e ao risco de violência, dois fatores críticos de vulnerabilidade psicológica e social. Em particular, são escassos os estudos que privilegiam abordagens participativas e que articulam fatores sociodemográficos, contextuais e psicossociais na análise destes fenómenos, sobretudo em contextos rurais e de baixa densidade populacional. O presente relatório insere-se no âmbito do projeto RIVIS 65+ - financiado pelo Programa Seed Funding (Referência COFAC/ILIND/Lusoglobe/1/2025) - e tem como objetivo caracterizar a situação de solidão e o risco de violência na população com 65 ou mais anos residente no concelho de Almada. Ao reforçar o conhecimento sobre a realidade local e valorizar a participação das pessoas idosas e das entidades de proximidade, o estudo procura fornecer evidência empírica relevante para a identificação de fatores de risco e de proteção, apoiar a definição de estratégias de intervenção ajustadas ao território e contribuir para a conceção de respostas sociais, comunitárias e psicossociais mais eficazes e sustentadas.
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    RiViS65+ : Solidão e risco de violência na população idosa do concelho de Castelo Branco
    (Universidade Lusófona, 2026-09) Gameiro, Fátima; Rosa, Beatriz; Ferreira, Paula Isabel Marques; Garcia, Ana Paula; Poiares, Carlos Alberto; LusoGlobe - Centro de Investigação em Política, Economia e Sociedade; Faculdade de Ciências Sociais, Educação e Administração
    Portugal é um dos países europeus com maior índice de envelhecimento populacional, refletindo uma tendência demográfica persistente que coloca desafios significativos às políticas sociais, aos sistemas de saúde e às respostas comunitárias. Este cenário torna particularmente relevante a análise das condições de vida, do bem-estar e dos fatores de vulnerabilidade da população idosa, nomeadamente no que se refere à solidão e ao risco de violência. A solidão e a violência contra pessoas idosas constituem fenómenos complexos e frequentemente invisibilizados, com impactos profundos na saúde física, mental e psicossocial, comprometendo a qualidade de vida e o ideal de envelhecimento ativo, digno e seguro. Não obstante a progressiva centralidade política e institucional atribuída ao envelhecimento, estes fatores de risco continuam a carecer de abordagens integradas, contextualizadas e centradas na perceção das próprias pessoas idosas. Apesar da crescente atenção dedicada ao envelhecimento populacional e às suas implicações, persistem lacunas na investigação que explorem, de forma sistemática e integrada, as perceções das pessoas idosas relativamente à solidão e ao risco de violência, dois fatores críticos de vulnerabilidade psicológica e social. Em particular, são escassos os estudos que privilegiam abordagens participativas e que articulam fatores sociodemográficos, contextuais e psicossociais na análise destes fenómenos, sobretudo em contextos rurais e de baixa densidade populacional. O presente relatório insere-se no âmbito do projeto RIVIS 65+ - financiado pelo Programa Seed Funding (Referência COFAC/ILIND/Lusoglobe/1/2025) - e tem como objetivo caracterizar a situação de solidão e o risco de violência na população com 65 ou mais anos residente no concelho de Castelo Branco. Ao reforçar o conhecimento sobre a realidade local e valorizar a participação das pessoas idosas e das entidades de proximidade, o estudo procura fornecer evidência empírica relevante para a identificação de fatores de risco e de proteção, apoiar a definição de estratégias de intervenção ajustadas ao território e contribuir para a conceção de respostas sociais, comunitárias e psicossociais mais eficazes e sustentadas.
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    RiViS65+ : Solidão e risco de violência na população idosa do concelho de Cabeceiras de Basto
    (Universidade Lusófona, 2026-09) Gameiro, Fátima; Rosa, Beatriz; Ferreira, Paula Isabel Marques; Garcia, Ana Paula; Poiares, Carlos Alberto; LusoGlobe - Centro de Investigação em Política, Economia e Sociedade; Faculdade de Ciências Sociais, Educação e Administração
    Portugal é um dos países europeus com maior índice de envelhecimento populacional, refletindo uma tendência demográfica persistente que coloca desafios significativos às políticas sociais, aos sistemas de saúde e às respostas comunitárias. Este cenário torna particularmente relevante a análise das condições de vida, do bem-estar e dos fatores de vulnerabilidade da população idosa, nomeadamente no que se refere à solidão e ao risco de violência. A solidão e a violência contra pessoas idosas constituem fenómenos complexos e frequentemente invisibilizados, com impactos profundos na saúde física, mental e psicossocial, comprometendo a qualidade de vida e o ideal de envelhecimento ativo, digno e seguro. Não obstante a progressiva centralidade política e institucional atribuída ao envelhecimento, estes fatores de risco continuam a carecer de abordagens integradas, contextualizadas e centradas na perceção das próprias pessoas idosas. Apesar da crescente atenção dedicada ao envelhecimento populacional e às suas implicações, persistem lacunas na investigação que explorem, de forma sistemática e integrada, as perceções das pessoas idosas relativamente à solidão e ao risco de violência, dois fatores críticos de vulnerabilidade psicológica e social. Em particular, são escassos os estudos que privilegiam abordagens participativas e que articulam fatores sociodemográficos, contextuais e psicossociais na análise destes fenómenos, sobretudo em contextos rurais e de baixa densidade populacional. O presente relatório insere-se no âmbito do projeto RIVIS 65+ - financiado pelo Programa Seed Funding (Referência COFAC/ILIND/Lusoglobe/1/2025) - e tem como objetivo caracterizar a situação de solidão e o risco de violência na população com 65 ou mais anos residente no concelho de Cabeceiras de Basto. Ao reforçar o conhecimento sobre a realidade local e valorizar a participação das pessoas idosas e das entidades de proximidade, o estudo procura fornecer evidência empírica relevante para a identificação de fatores de risco e de proteção, apoiar a definição de estratégias de intervenção ajustadas ao território e contribuir para a conceção de respostas sociais, comunitárias e psicossociais mais eficazes e sustentadas.
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    La inteligencia artificial en el contexto universitario : aportes desde la investigación
    (University of Lusophone Humanities and Technology, 2025) López Gómez, Silvia; Marín Suelves, Diana; Rodríguez Rodríguez, Jesús; Eirín Nemiñ, Raúl; CeIED (FCT) - Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento
    Nos últimos anos, a Inteligência Artificial tem estado muito presente na nossa sociedade e nos discursos e práticas educativas no contexto universitário. Neste estudo, utilizou-se um design misto para analisar os artigos publicados na última década, disponíveis na Scopus, centrados nos contributos da IA para as metodologias de ensino no ensino universitário. Foram analisados 129 artigos, seleccionados segundo o método PRISMA, numa perspetiva bibliométrica e de conteúdo. Foram considerados indicadores de produtividade, colaboração, disseminação e impacto, bem como as três categorias emergentes: Usos de IA, Metodologias de IA e Percepções de IA. Destaca-se a concentração de artigos centrados nas utilizações e avaliações feitas da IA em geral ou em ferramentas em particular. Entre as conclusões mais relevantes, destacam-se a cibersegurança e o cyberbullying, tanto na descrição dos perigos que estas tecnologias representam, como entre as vantagens que a sua utilização na prevenção pode acarretar, ou as possibilidades de atenção à diversidade e à inclusão educativa. Os estudos evidenciam a falta de conhecimento e de preparação para a sua utilização no contexto universitário e a necessidade de atualização e de atualização da regulamentação. É de salientar a falta de investigação que analise de forma exaustiva as metodologias específicas utilizadas nas salas de aula mediadas por IA. Por fim, é feita uma série de recomendações para professores e estudantes do ensino superior. Palavras-chave: Inteligência artificial; Educação; Universidade; Metodologia; Investigação.
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    Mi Proyecto Profesional : Programa Piloto de Orientación Profesional Universitaria
    (University of Lusophone Humanities and Technology, 2025) Torrecilla Sánchez, Eva María; Torrijos Fincias, Patricia; Olmos Migueláñez, Susana; CeIED (FCT) - Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento
    A orientação profissional é essencial para melhorar o desenvolvimento pessoal, permitindo a definição de competências e a sua ligação ao mundo do trabalho. Esta disciplina no contexto universitário espanhol não tem a presença que deveria ter, apesar de ser o prelúdio do mundo do trabalho. Este aspeto determina a necessidade de técnicas e estratégias para a promover. Este estudo responde à necessidade de Orientação Profissional dos estudantes universitários através do programa “O meu projeto profissional”. Trinta e dois estudantes da Licenciatura em Pedagogia participaram na experiência com o objetivo de promover competências em Orientação Profissional para satisfazer as suas necessidades antes da entrada no mercado de trabalho. Para o efeito, a utilidade e a satisfação do programa foram concebidas e avaliadas através de um estudo misto com uma abordagem predominantemente quantitativa, utilizando um questionário com medição pré-pós-teste, um questionário de satisfação e uma entrevista semi-estruturada. Os resultados mostram diferenças significativas numa elevada percentagem das competências avaliadas e relacionadas com as necessidades do grupo, entre as quais se destacam a empregabilidade e a tomada de decisões. Concluindo, é necessário trabalhar o projeto profissional em contextos universitários para melhorar a integração profissional. Palavras chave: Orientação profissional; Universidade; Programa de formação.
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    Conceptual clarification about co-regulation of learning : an integrative review
    (University of Lusophone Humanities and Technology, 2025) Faria, Fernanda Cristina Ribeiro; Pedrosa, Daniela Cristina; Lopes, Betina da Silva; Faria, Rodrigo; CeiED - Interdisciplinary Research Centre for Education and Development
    Há uma falta de clarificação conceitual sobre a Corregulação da aprendizagem (CRA) e o uso de vários conceitos (e.g. regulação sócio partilhada, aprendizagem colaborativa e aprendizagem compartilhada) para se referir à CRA embora as concepções sejam diferentes. Realizou-se uma revisão integrativa de natureza predominantemente qualitativa e de caráter teórico exploratório, com objetivo de caracterizar a CRA oferecendo uma compreensão e clareza conceitual. Foram analisados 56 artigos que abordam explicitamente o conceito da CRA e as características da CRA foram agrupadas de acordo com a sua resposta para três questões norteadoras: O que é a CRA?; Como a CRA é utilizada?; e Por que a CRA é utilizada? Uma análise de conteúdo qualitativa revelou 42 características da CRA. Testes de significância estatística foram considerados e evidenciaram as 9 mais relevantes. Este estudo contribui para a clarificação conceptual da CRA, apontando diretrizes que podem orientar práticas pedagógicas e, em última instância, promover a autorregulação da aprendizagem.
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    As IPSS – Instituições Particulares de Solidariedade Social em Portugal : contributos da comunicação estratégica
    (2025) Branquinho, Agostinho Correia; Faculdade de Comunicação, Arquitetura, Artes e Tecnologias da Informação; Cerqueira, Carla Preciosa Braga; Silva, Célia Maria Taborda da
    A Comunicação Estratégica tornou-se fundamental nas sociedades atuais, sendo essencial para que as organizações sem fins lucrativos, como é o caso das IPSS (Instituições Particulares de Solidariedade Social), divulguem as suas missões e atividades junto de diversos públicos. Esta tese, tendo como base a questão a questão de partida – Quais os contributos da Comunicação Estratégica nas instituições particulares de solidariedade social, em Portugal?, analisa o papel da Comunicação Estratégica nas IPSS, em Portugal, com o objetivo de compreender como esta pode reforçar a sua visibilidade, reconhecimento e sustentabilidade, além de influenciar políticas públicas e a opinião pública. O enquadramento teórico aborda a Comunicação Estratégica e a Economia Social, no contexto europeu e português, explorando as características das IPSS, os seus modelos de governança, a dependência financeira do Estado e a articulação entre comunicação, ativismo e mudança social. O estudo empírico, com base num inquérito a 254 IPSS, revela a quase total ausência de departamentos ou planos estratégicos de comunicação, comprometendo a captação de recursos e acentuando a dependência do Estado. Constata-se também uma fraca presença no espaço público, embora algumas IPSS desenvolvam ações que as posicionam como agentes de transformação social. As ações das IPSS no espaço público podem ser entendidas como formas de ativismo social, ao contribuírem para a defesa dos direitos humanos, o reforço da cidadania ativa e a influência sobre políticas públicas — ainda que sem confronto direto com o poder. A tese conclui com dez recomendações para as IPSS que reforçam a importância da Comunicação Estratégica na afirmação pública, eficácia e autonomia.
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    Praça Pública : proposta para o Largo de São João no centro histórico de Alcochete
    (2010) Rosa, Bruno Miguel Abrantes Queimado; Escola de Comunicação, Arquitetura, Artes e Tecnologias da Informação; PINHEIRO, VASCO MARIA TAVELA DE SOUSA SANTOS
    A praça pública é um elemento fundamental no desenho urbano, que esteve sempre presente desde a origem das cidades até aos tempos actuais. Pensar na praça no contexto do centro histórico tem interesse particular uma vez que torna desafiante no contexto dos paradigmas actuais. Pensando nestes temas, propõe-se uma intervenção de requalificação de um espaço em concreto no seu centro histórico - o largo de São João em Alcochete, propondo uma praça, que a história e o contexto actual pede que seja pública. A proposta realizada teve como base uma análise de vários parâmetros, respeitando a identidade local e a paisagem urbana, traduzindo-se uma proposta que dignifica aquilo que ao longo dos tempos se tornou no espaço público de excelência em Alcochete.
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    MUHNAC Artistas, Património e o Museu estudo de caso : : ação educativa com crianças
    (Lusófona University, 2023) Jecu, Marta; Belchior, Margarida; Gonçalves, Roberta Fagundes; CeIED (FCT) - Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento; Faculdade de Ciências Sociais, Educação e Administração
    Este artigo tem como objetivo problematizar o programa educativo que foi realizado por ocasião da exposição "Artistas, Património e o Museu", que decorreu entre 1-30 de fevereiro de 2022, no Museu de História Natural de Lisboa. A exposição coletiva de arte contemporânea e os eventos associados tiveram como objetivo refletir de uma maneira critica sobre os museus como ‘média de comunicação’ de informação. Este artigo problematiza o programa educativo, que combinou metodologias do campo da sociomuseologia e da educação com o objetivo de desenvolver soluções inclusivas e anti-hegemónicas para pensar e experimentar o 'display' e conteúdos museológicos – para um público não especializado e crianças. KEYWORDS: educação inclusiva; sociomuseologia; métodos ativos de aprendizagem; escolas; arte contemporânea; Museu Nacional de História Natural e da Ciência da Universidade de Lisboa (MUNHAC).
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    O programa Praça da Alegria da RTP e os princípios de serviço público de televisão : estágio desenvolvido na entidade Rádio e Televisão de Portugal (RTP)
    (2026) Sampaio, Maria Teresa Oliveira Silva de Sá-Carneiro; Faculdade de Comunicação, Arquitetura, Artes e Tecnologias da Informação; Cerqueira, Carla Preciosa Braga
    O presente Relatório de Estágio foi elaborado no âmbito do Mestrado em Comunicação, Marketing e Media Digitais da Universidade Lusófona – Centro Universitário do Porto e resulta do estágio curricular desenvolvido na Rádio e Televisão de Portugal (RTP), nomeadamente no programa Praça da Alegria. O trabalho teve como principal objetivo compreender de que forma o programa Praça da Alegria cumpre os princípios fundamentais do serviço público de televisão, procurando identificar as manifestações concretas desses princípios no conteúdo e na estrutura do programa. O relatório encontra-se organizado em duas partes complementares. A primeira parte apresenta o enquadramento institucional do estágio, descrevendo a entidade de acolhimento, as funções desempenhadas, as atividades desenvolvidas e as competências profissionais adquiridas, incorporando uma abordagem reflexiva sobre esta experiência profissional. A segunda parte corresponde à componente de investigação, centrada na análise do Praça da Alegria enquanto programa televisivo de serviço público. Este exercício investigativo teve como principal objetivo compreender de que forma o programa Praça da Alegria cumpre os princípios fundamentais do serviço público de televisão, procurando identificar as manifestações concretas desses princípios no conteúdo e na estrutura do programa. A investigação desenvolvida neste relatório de estágio teve início com uma revisão bibliográfica dedicada ao papel da televisão pública, aos seus valores e princípios orientadores, bem como à evolução do conceito de serviço público de media no contexto digital. Posteriormente, procedeu-se a uma análise de conteúdo de natureza quantitativa e qualitativa do programa, com base em categorias associadas aos princípios da diversidade, representatividade, imparcialidade, coesão social e promoção da cultura portuguesa que decorre da revisão de literatura efetuada. Os resultados obtidos permitem concluir que o Praça da Alegria contribui de forma significativa para a concretização da missão de serviço público, ao promover a inclusão, a valorização cultural e a proximidade com os cidadãos. Verifica-se que a RTP, através deste programa, reafirma o seu compromisso com a coesão social e com o fortalecimento de uma esfera pública plural, garantindo a continuidade e a relevância do serviço público de televisão num panorama mediático em permanente transformação.
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    Programa de Natação Competitiva Inclusiva : desenvolvimento e implementação do Projeto ISC–Beyond Handicaps
    (Zeppelini Publishers, 2026-07-13) Morgado, José Pedro; Matias, Catarina N.; Gomes, Lúcia; Fernandes, Talita M; Matias, Mariett; Pato, Cláudia; Almeida, Tiago; Erdem, Esra; Paschos, Konstantinos; Dimitrova, Ivelina; Kayhan, Elif; CIDEFES - Centro de Investigação em Desporto, Educação Física, Exercício e Saúde (CIFI2D)
    INTRODUÇÃO: O projeto Inclusive Swimming Competition – Beyond Handicaps (ISC-BH), objectivou o desenvolvimento em cocriação de um modelo inclusivo de prática competitiva em natação, destinado a crianças com e sem deficiência (10–14 anos).METODOS: Com o objetivo de identificar barreiras e facilitadores à participação em programas de natação inclusiva aplicaram-se questionários semiestruturados a 186 participantes dos países parceiros (Portugal, Turquia, Itália, Bulgária e Grécia), abrangendo clubes desportivos (n=41), treinadores (n=48), famílias (n=54) e crianças com/sem deficiência (n=43).RESULTADOS: Dos treinadores, 41,7% nunca trabalharam com crianças com deficiência e 29,2% tiveram formação inclusiva, enfrentando barreiras como comunicação adaptada (41,7%), e falta de equipamentos (27,1%). Apesar de 92,7% dos clubes oferecerem atividades inclusivas, faltam recursos humanos e materiais adaptados. Famílias e crianças destacam a importância de apoio emocional (52,8%), inclusão (61,1%), melhoria da autoestima (53,8%), ambientes acolhedores (49,1%) e reconhecimento por pares (37,9%).CONCLUSÃO: Com base nestes dados, construíram-se materiais pedagógicos, guias de treino, ferramentas de monitorização e workshops psicossociais para todos os envolvidos que serviram à realização de: a) programa de 4 meses dividido em treino individual (1 mês) e treino em pares mistos criança com/sem deficiência (3 meses) e b) dos 24 eventos locais (6 por país), 4 nacionais e 1 internacional, envolvendo mais de 288 crianças (50% com deficiência). Criaram-se 2 sistemas: a) de classificação adaptado a partir das diretrizes da World Para Swimming (World Para Swimming, 2022) e b) de pontuação baseado na performance ajustada ao nível de funcionalidade (40%) e na cooperação e participação em equipa (60%).O modelo ISC-BH de cocriação intersectorial é escalável para treino e eventos inclusivos, promovendo o desenvolvimento integral de crianças com e sem deficiência. Também oferece a base para políticas públicas eficazes em inclusão desportiva.
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    Ângulo de fase como biomarcador não invasivo para o desempenho em natação
    (Zeppelini Publishers, 2026-07-13) Matias, Catarina N.; Morgado, José Pedro; Mendes, Frederico; Cavaca, Margarida L.; Cunha, Paulo; Espada, Mário C.; Reis, Joana Filipa; CIDEFES - Centro de Investigação em Desporto, Educação Física, Exercício e Saúde (CIFI2D)
    INTRODUÇÃO: Investigou-se o potencial do ângulo de fase (PhA), parâmetro não invasivo associado ao estado funcional das células, qualidade muscular e prontidão fisiológica, como preditor do desempenho de nadadores jovens e a sua correlação com a carga de treino (CT), ao longo de um macrociclo, com foco no taper. METODOS: Avaliaram-se 20 nadadores juvenis (14,4±0,9 anos; 11 raparigas) durante um macrociclo (15 semanas), em 5 momentos: M1 = fim do mesociclo introdutório (3ª semana); M2 = fim do mesociclo de desenvolvimento (8ª semana) após volume elevado e uma carga de capacidade aeróbia elevada; M3 = fim do período preparatório específico, imediatamente antes do período de taper (13ª semana); M4 = final do 1º microciclo de taper, 8 dias pré competição principal (14ª semana); M5 = 2º microciclo de taper, 1 dia antes da competição principal (15ª semana). O PhA, a água corporal, a massa gorda (MG) e a massa isenta de gordura (MIG) foram obtidas por bioimpedância elétrica, a força muscular por preensão manual ( Jamar®), o desempenho na água através da velocidade média (V100) e a frequência gestual (FG) obtidas num teste de 4×25 m livres aos 30 segun-dos. Monitorizou-se a CT através da (i) pontuação ponderada da carga e (ii) perceção subjetiva de esforço da sessão (sRPE). RESULTADOS: Não houve interação dos efeitos do treino com o sexo, pelo que as análises consideraram o grupo global. Observaram-se valores superiores de composição corporal e de desempenho no sexo masculino.
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    Risk assessment considerations of contaminants in entomophagy as an alternative protein source for human consumption : a scoping review
    (V Jornadas Lusófonas de Nutrição, 2026-03) Esgalhado, Marta; Saraiva, Ariana; Moura, Marjhory Gonçalves; Haspolat, Didem; Costa, José; Farkas, Zsuzsa; Raposo, António; Maynard, Dayanne da Costa; Costa, Maria do Céu; CBIOS - Research Center for Biosciences & Health Technologies; I-MVET - Veterinary Medicine Research (CECAV); FMV - Faculty of Veterinary Medicine
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    Challenges faced by small Film Industries : the case of the labour conditions in the Portuguese Film sector
    (Institute for Development and International Relations, 2024-11-05) Damásio, Manuel José; Graça, André Rui; Grácio, Rita; CICANT - Centre for Research in Applied Communication, Culture, and New Technologies
    This presentation aims to highlight the need to address and better understand labor conditions in the film and audiovisual sectors of small European countries. Using Portugal as a case study, we will argue that alongside the challenges related to competitiveness, examining the workforce and the issues it faces is crucial for devising evidence-based policies and improving current paradigms. Building on the results of the EU-funded project CresCine- Increasing the international competitiveness of the film industry in small European markets (HE; ref: 101094988),, this presentation seeks to give visibility to often-overlooked areas such as labor conditions, workforce dynamics, and the impact of technology on cultural and artistic diversity. We will start with an overview of the current situation in Portugal, identifying major problems in its film and audiovisual sectors. We will then resort to statistical data and recent insights on the competitiveness of film industries in small European countries to offer angles of approach to workforce issues, drawing from sociology, precarity studies, and production studies. This analysis is particularly relevant at a time when AI is influencing both the filmmaking process and consumption patterns, posing challenges to maintaining artistic and cultural diversity. Finally, we will propose approaches to effectively incorporate labor conditions into the discussion on small cinemas. By addressing these critical issues, we intend to contribute to integrated studies and solutions to foster the growth and sustainability of small European film industries.
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    Marketing territorial como instrumento de promoção turística dos territórios rurais
    (2025) Martins, Rita Soraia Silva; Faculdade de Comunicação, Arquitetura, Artes e Tecnologias da Informação; Macedo, Maria de Lurdes de Sousa
    O marketing não é somente aplicado no mercado dos bens e serviços, sendo crescentemente empregue pelos territórios como instrumento de desenvolvimento económico, captação de investimento externo, dinamização da atividade turística e incremento das exportações. Para a concretização destes objetivos é imprescindível a integração da vertente estratégica, com especial ênfase para a incorporação do planeamento estratégico, nomeadamente a fase de diagnóstico. Esta etapa permite aos decisores obter um conhecimento aprofundado sobre as dinâmicas territoriais, facilitando a definição de ações orientadas para a valorização das vantagens competitivas e para a mitigação das fragilidades identificadas. A literatura sublinha que, dada a natureza intangível do produto “destino turístico”, a dimensão comunicacional assume um papel preponderante no processo decisório do visitante, pois a escolha do destino está fortemente condicionada pela quantidade e qualidade da informação disponibilizada. Neste enquadramento, e considerando que a principal responsabilidade da Agência Monstros consistia na conceção de suportes e na implementação de ações de comunicação para promover a Rota junto dos diferentes públicos, o presente estudo propõe-se a analisar, através da metodologia de estudo de caso, as opções estratégicas adotadas pela agência para o publicitar. Pretende-se, desta forma, identificar os pontos fortes e as limitações dessas escolhas, apresentando propostas alternativas que possam contribuir para uma comunicação mais eficaz desta tipologia de produto. Os resultados obtidos evidenciam que a combinação de meios de comunicação físicos e digitais revelam-se uma estratégia adequada. Na fase da pré viagem, os potenciais turistas recorrem sobretudo a fontes digitais, ao passo que, no destino, observa-se uma prevalência do consumo de conteúdos disponíveis em fontes físicas. Contudo, no que respeita às redes sociais, a ausência de uma análise ao perfil do turista levou à utilização indiferenciada das plataformas Facebook e Instagram, o que resultou num número de seguidores consideravelmente díspares. Torna-se, assim, imperativo que, além de um diagnóstico rigoroso ao contexto territorial, seja realizada uma análise aos canais de comunicação para averiguar quais os mais utilizados pelo segmento alvo, a fim de garantir uma estratégia comunicacional mais assertiva.
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    Designing for tomorrow : inspiring students to shape a better world
    (Universidade de Aveiro, 2025) Cadete, Carla; HEI-LAB - Human Environment Interaction Lab
    This article focuses on a pedagogical practice implemented in an academic context with undergraduate Communication Design students at (university name to be added), since 2016. In the degree in Communication Design, we encourage students to participate in national and international competitions, allowing them to challenge with new briefs, stimulate their creativity, and compete with peers from other institutions and countries. One notable competition we participate in is the International Poster for Tomorrow, which focuses on social and environmental issues where our student’s work is often recognized. The paper is structured into four main parts: Introduction, Literature Review, Work Methodology, and Final Considerations. The creative process was done using the Design Thinking methodology (problem definition, project ideation, prototyping, and implementation). This pedagogical practice has proven to be valuable in several ways: (i) Firstly, it enables the integration of students in social projects and fosters an empathetic mindset beyond commercial considerations, addressing critical issues for a better world; (ii) recognition from previous years motivate new students; (iii) interdisciplinary approach helps students develop a broader range of skills that prepare them for future challenges in their design careers; (iv) it provides an excellent opportunity for the selected poster authors to have their work recognized, published, and disseminated; (v); it helps improve their portfolio. This article focuses on a pedagogical practice implemented in an academic context with undergraduate Communication Design students at (university name to be added), since 2016. In the degree in Communication Design, we encourage students to participate in national and international competitions, allowing them to challenge with new briefs, stimulate their creativity, and compete with peers from other institutions and countries. One notable competition we participate in is the International Poster for Tomorrow, which focuses on social and environmental issues where our student’s work is often recognized. The paper is structured into four main parts: Introduction, Literature Review, Work Methodology, and Final Considerations. The creative process was done using the Design Thinking methodology (problem definition, project ideation, prototyping, and implementation). This pedagogical practice has proven to be valuable in several ways: (i) Firstly, it enables the integration of students in social projects and fosters an empathetic mindset beyond commercial considerations, addressing critical issues for a better world; (ii) recognition from previous years motivate new students; (iii) interdisciplinary approach helps students develop a broader range of skills that prepare them for future challenges in their design careers; (iv) it provides an excellent opportunity for the selected poster authors to have their work recognized, published, and disseminated; (v); it helps improve their portfolio. Keywords: Pedagogical Practice, Design Education, Societal and Environmental Competition, Holistic Approach, Student Empowerment, Communication Design
  • Item type: Item ,
    Crescine State of European Film : an overview of key industry trends, insights, and policy recommendations for the European Film and Audiovisual industry
    (Universidade Lusófona, 2026) Saluveer, Sten-Kristian; Damásio, Manuel José; Ibrus, Indrek; Kostovska, Ivana; Øfsti, Marius; Hammoud, Paul; Ranaivoson, Heritiana; Materska-Samek, Marta; Cachapa, Possidonio; Kotlińska, Małgorzata; Bengesser, Cathrin; Pernin, Judith; Primorac, Jaka; Grácio, Rita; Neves, José Carlos; Kauber, Sten; Perim, Claudilene Moura; Rohn, Ulrike; Kiaupaite, Ruta; Litvinaite-Jablonskiene, Aiste; CICANT - Centre for Research in Applied Communication, Culture, and New Technologies
    Three years ago, when CresCine - a Horizon Europe funded academia to industry project - commenced, the notion of arming the European film industry with deep, data-backed insights emerging from the intersection of academia and business seemed an unfathomable goal. Encounters between researchers, practitioners, and creators were scarce; engagement with decision-makers and policymakers across sectors was equally sparse with a few Admittedly, the times have changed radically within these 36 months: the value chain, particularly for independent and small-country films, has disintegrated with no long-term blueprint in place. The streaming landscape has consolidated further alongside the superstreamers and global platforms. The disparity between market leaders and independents has only widened alongside the digital - physical distribution gap,, and AI and virtual production´- once theoretical novelties - are now regular companions to EU filmmakers. Paradoxically, research and data-driven insights, once accessible only to well-resourced policy, business, and ecosystem actors, are now called for and needed more than ever. So, what has CresCine managed to achieve? Our biggest gain within these 36 months was to bridge the gap between academia and industry collaboration, taking the resulting deep knowledge directly to the stakeholders. Whether through our 10+ in-depth dossiers and policy guides, deep dives into audiences and the state of skills, the greening toolbox, or our digital tools FIDA (Film Industry Data Repository) - our database with data-driven dashboards and simulations - and CineFlux (AI driven tool for audiences and market research); CresCine managed to carve its way into powering the best decisions for the industry alongside its venerable foregoers from public and private entities, festivals and markets and our own native, small ecosystems in Europe. Secondly, we put small markets and their issues and contributions to European cinema back on the map, demonstrating that they are not monolithic but diverse ecosystems with their own avenues and contributions to the overall fabric of the EU’s audiovisual business. We looked into the state of skills deep and wide, highlighting limitations and opportunities for training managers and leaders, as well as diversifying the skills portfolio across the domain, especially in countries that only have a few specialists for the vertical. We synthesized the state of sustainability and greening into a coherent toolbox...
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    AVLMA : Laban movement analysis as catalyst for generative art in an experimental audiovisual pipeline using mediapipe
    (Association for Computing Machinery, Inc, 2026) Antunes, Rui Filipe; Lima, Cecília de; Olivero, Lucas Fabian; Simão, Emília; Sá, Alberto; Fernandes-Marcos, Adérito; CICANT - Centre for Research in Applied Communication, Culture, and New Technologies
    This paper investigates the potential of real time movement analysis as a driver for generative audiovisual performance. Premised on a generative logic of movement fueling transformation, we propose an experimental pipeline — AVLMA — that fuses Laban Movement Analysis (LMA) with real time motion capture using MediaPipe. The system extracts spatial and qualitative features of bodily movement to modulate generative sound and visuals in a live performance context. Key components include: particle systems that trace bodily landmarks with expressive variation; a swarm based visual model employing boid dynamics to reflect motion complexity; cellular automata that evolve in response to movement flow characteristics; and a FAUST based audio engine responsive to LMA derived parameters. These layers interconnect through a unified interface developed in Unity3D, forming a reactive, self organizing audiovisual ecosystem. Rather than functioning as background embellishment, the audiovisual system becomes an active agent in the experimental performance—interpreting and responding to the dancer’s evolving gestures. This study expands on the notion of choreography as computation and demonstrates how movement analysis can serve not only as input but as an aesthetic grammar for generative media