Sindrome de Rett
Miniatura indisponível
Data
2011
Título da revista
ISSN da revista
Título do Volume
Editora
Resumo
Neste Projecto de Investigação proponho abordar questões relacionadas com o
Síndrome de Rett, pois é uma temática pouco estudada e consequentemente, a bibliografia é
escassa.
Tendo um grande interesse pela Deficiência Mental e sabendo que há muitas coisas,
e algumas muito boas, pretendo com este estudo saber mais acerca das necessidades e das
competências da criança com Síndrome de Rett.
A experiência profissional, por opção própria e consciente, relaciona-se com crianças
portadoras de deficiências. Os profissionais que trabalham nesta área gostam do que fazem,
do qual os professores de Ensino Especial e, por isso, há o intuito de ter possibilidades em
compreender todas as vontades e desejos, alegrias e tristezas, conforto e desconforto que as
nossas crianças nos comunicam, muitas vezes com um simples olhar.
Sabemos que podemos trabalhar juntos, de mãos dadas, para que isso aconteça, como
dizia Carl Sandburg: "Enquanto há vida, há esperança".
É emocionante quando nos encontramos a caminho de novas descobertas que nos
tragam respostas às nossas questões e à esperança de tratamentos que ajudarão as crianças
com Síndrome de Rett.
Nas palavras de Eleanor Roosevelt, “nunca duvide que o comprometimento de um
pequeno grupo de pessoas dedicadas possa mudar o mundo. Na verdade é a única coisa que
pode”.
Flocos de neve são uma das coisas mais frágeis da natureza... mas veja só o que eles
podem fazer quando se juntam!
Por outro lado pretende-se planear Programas de Intervenção apropriados.
Com base nestes pressupostos aceitei o desafio e encaro o tema pelo que tem de
novidade e, aprofundar os conhecimentos na área da deficiência mental.
O Projecto encontra-se organizado em duas partes. Na primeira parte, proceder-se-á à
análise da literatura onde se fará a apresentação da problemática e dos conceitos fundamentais do trabalho. Tentar-se-á fazer uma abordagem a vários aspectos que se consideram de grande
importância para a compreensão desta deficiência.
Assim, nesta parte I caracterizar-se-á o Síndrome de Rett, analisar-se-ão as suas
causas, o diagnóstico e medidas de intervenção médica, terapêutica, educativa, pedagógica,
psicológica e social.
Parte II, apresentar-se-á o objecto de estudo, de acordo com a pergunta de partida.
Especificar-se-ão as hipóteses teóricas que estão na base desta pesquisa e as respectivas
variáveis dependentes e independentes que visarão estabelecer elos de ligação causa e efeito.
Apresentar-se-á os instrumentos de pesquisa e os aspectos metodológicos
respeitantes ao estudo de uma criança com Síndrome de Rett sobre a qual serão colhidos
dados para a elaboração deste trabalho.
Surgem as considerações finais e conclusão onde se colocarão questões e pistas sobre
a importância do conhecimento das dificuldades e competências adquiridas pela criança para
a elaboração de um Projecto de Intervenção.
Faz-se também referência à bibliografia consultada para recolha de dados necessários
à realização deste estudo.
Os anexos constarão de um glossário.
Descrição
Orientação: Horácio Saraiva
Palavras-chave
EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO ESPECIAL, SÍNDROME DE RETT, AUTISMO, EDUCATION, SPECIAL EDUCATION, AUTISM, RETT SYNDROME, MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO NA ESPECIALIDADE DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E DOMÍNIO COGNITIVO E MOTOR