Educação crítica e desenvolvimento de uma cidadania multi-étnica : uma perspectiva da Europa do Sul
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Data
2005
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Editora
University of Lusophone Humanities and Technology
Resumo
Este artigo centra-se na problemática da multi-etnicidade na Europa do Sul. A sua importância decorre dessa realidade que é a imigração, uma característica das mudanças demográficas verificadas nesta parte do mundo, que coloca significativos desafios a uma pedagogia crítica inspirada em Freire. Um certo número de desafios são sublinhados e, a partir dos escritos de Freire, deriva para uma pedagogia crítica que coloca a ênfase no diálogo religioso e inter-étnico e na compreensão intercultural.
This paper focuses on the issue of multiethnicity in Southern Europe. Its importance stems from the reality which is immigration, a consequence of the demographic changes in this area of the world, which poses significant challenges to a Freire-inspired critical education. A number of challenges are highlighted and, based on writings by Freire, it moves towards a critical pedagogy that stresses the religious and inter-ethnic dialogue and the inter-cultural understanding.
This paper focuses on the issue of multiethnicity in Southern Europe. Its importance stems from the reality which is immigration, a consequence of the demographic changes in this area of the world, which poses significant challenges to a Freire-inspired critical education. A number of challenges are highlighted and, based on writings by Freire, it moves towards a critical pedagogy that stresses the religious and inter-ethnic dialogue and the inter-cultural understanding.
Descrição
Palavras-chave
EDUCAÇÃO, CIDADANIA, ETNIAS, EUROPA, EDUCATION, CITIZENSHIP, ETHNIC GROUPS, EUROPE
Citação
Mayo, P 2005, 'Educação crítica e desenvolvimento de uma cidadania multi-étnica : uma perspectiva da Europa do Sul', Revista Lusófona de Educação, vol. 6, no. 6, pp. 47-54.