Educação crítica e desenvolvimento de uma cidadania multi-étnica : uma perspectiva da Europa do Sul

dc.contributor.authorMayo, Peter
dc.contributor.institutionFaculdade de Ciências Sociais, Educação e Administração
dc.date.issued2005
dc.descriptionRevista Lusófona de Educação
dc.description.abstractEste artigo centra-se na problemática da multi-etnicidade na Europa do Sul. A sua importância decorre dessa realidade que é a imigração, uma característica das mudanças demográficas verificadas nesta parte do mundo, que coloca significativos desafios a uma pedagogia crítica inspirada em Freire. Um certo número de desafios são sublinhados e, a partir dos escritos de Freire, deriva para uma pedagogia crítica que coloca a ênfase no diálogo religioso e inter-étnico e na compreensão intercultural.pt
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.citationMayo , P 2005 , ' Educação crítica e desenvolvimento de uma cidadania multi-étnica : uma perspectiva da Europa do Sul ' , Revista Lusófona de Educação .
dc.identifier.issn1646-401X
dc.language.isopor
dc.peerreviewedno
dc.publisherUniversity of Lusophone Humanities and Technology
dc.relation.ispartofRevista Lusófona de Educação
dc.rightsopenAccess
dc.subjectEDUCAÇÃO
dc.subjectCIDADANIA
dc.subjectETNIAS
dc.subjectEUROPA
dc.subjectEDUCATION
dc.subjectCITIZENSHIP
dc.subjectETHNIC GROUPS
dc.subjectEUROPE
dc.titleEducação crítica e desenvolvimento de uma cidadania multi-étnica : uma perspectiva da Europa do Sulpt
dc.typearticle

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