Nota Introdutória : Liderança nas escolas para a equidade e aprendizagem : perspetivas e percursos
| dc.contributor.author | Clímaco, Maria do Carmo | |
| dc.contributor.author | Silva, Ana Paula Lopes da | |
| dc.date.accessioned | 2015-07-09T12:22:12Z | |
| dc.date.available | 2015-07-09T12:22:12Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.description | Revista Lusófona de Educação | pt |
| dc.description.abstract | A investigação sobre as necessidades educativas de crianças, jovens e adultos têm posto em destaque o papel dos diferentes líderes nas escolas para promover, em cada contexto socioeducativo, as iniciativas e as ações necessárias para garantir a todos níveis de sucesso escolar e educativo mais equitativas e socialmente justas de forma a garantir a sua inserção nas sociedades contemporâneas e garantir-lhes uma vida adulta mais digna e gratificante (OECD, 2008, 2009, 2013; Comenius, 2011; Scheerens, 2012; Schleicher, 2012). Para alcançar esse desiderato, a “liderança escolar” tem um papel preponderante na condução das mudanças necessárias na execução das políticas educativas, no desenvolvimento de sistemas, na gestão e administração de recursos, e sobretudo na “reestruturação” e” re-culturação” de cada escola (Johansson & Lumby, 2012), como parte de uma estratégia para superar as desigualdades de partida de uma enorme “fatia” de alunos, quase sempre pertencentes a estratos socioculturais menos privilegiados, e que no nosso país acumulam repetências e acabam por abandonar a escola sem acabar a escolaridade básica de 12 anos, com os efeitos conhecidos de marginalização e de incapacidade de ultrapassar as desigualdades e dificuldades de inserção numa sociedade democrática (CNE, 2013). | pt |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier.issn | 1646-401X | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10437/6584 | |
| dc.language.iso | por | pt |
| dc.publisher | Edições Universitárias Lusófonas | pt |
| dc.rights | openAccess | |
| dc.subject | EDUCAÇÃO | pt |
| dc.subject | EDUCATION | en |
| dc.subject | LIDERANÇA | pt |
| dc.subject | LEADERSHIP | en |
| dc.subject | APRENDIZAGEM | pt |
| dc.subject | LEARNING | en |
| dc.subject | NECESSIDADES EDUCATIVAS | pt |
| dc.subject | EDUCATIONAL NEEDS | en |
| dc.subject | ESCOLAS | pt |
| dc.subject | SCHOOLS | en |
| dc.subject | INCLUSÃO ESCOLAR | pt |
| dc.subject | SCHOOL INCLUSION | en |
| dc.title | Nota Introdutória : Liderança nas escolas para a equidade e aprendizagem : perspetivas e percursos | pt |
| dc.type | article | pt |