Pedagogia do oprimido: educação e cidadania nas andarilhagens dos caminhos Brasil /Portugal

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dc.contributor.authorCavalcanti, Mabel
dc.contributor.institutionFaculdade de Ciências Sociais, Educação e Administração
dc.date.issued2022
dc.descriptionCadernos de Sociomuseologia
dc.description.abstractEsse é um diálogo andarilhado nos caminhos de Paulo Freire, tendo como fio a Pedagogia do Oprimido, tecida para compor nosso processo de formação, investigação e partilhas. Nossa “gentificação” parte do nosso chão (Brasil) em teias e experiências envolvendo ensino, pesquisa e produção de conhecimento, onde o povo diz a palavra e escreve a vida, num processo que se entrelaça com nossa narrativa de educadora militante e aprendente, no Brasil e em Portugal, compondo nossa mandala vida com o Movimento Graal e sua relação com Freire, nos caminhos da Educação e Cidadania antes da Revolução de Abril (1970/1974). Nossa biografagem vai se compondo nos encontros e aprendizagens interligando o processo da nossa caminhada onde Paulo Freire se constitui referencia e norte, sendo suporte metodológico e inspiração em processos de formação na Escola Pública e em espaços dentro do Movimento Social. Compondo o “inédito viável”, caminhamos numa metodologia da pergunta, registrada nas historias de vida contadas por protagonistas que desenvolvendo um processo educativo, caminhos e encontros com Freire aqui e lá, “gentificações”, “teceduras”, andarilhagens ,encontros com a sociomuseologia e as andarilhagens que permitem encontros e partilhas no Brasil e em Portugal.pt
dc.description.statusNon peer reviewed
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.citationCavalcanti , M 2022 , ' Pedagogia do oprimido: educação e cidadania nas andarilhagens dos caminhos Brasil /Portugal ' , Cadernos de Sociomuseologia .
dc.identifier.issn1646-3714
dc.language.isopor
dc.publisherLusofona University
dc.relation.ispartofCadernos de Sociomuseologia
dc.rightsopenAccess
dc.subjectFREIRE, PAULO
dc.subjectMUSEOLOGIA
dc.subjectSOCIOMUSEOLOGIA
dc.subjectEDUCAÇÃO
dc.subjectCIDADANIA
dc.subjectMUSEOLOGY
dc.subjectSOCIOMUSEOLOGY
dc.subjectEDUCATION
dc.subjectCITIZENSHIP
dc.titlePedagogia do oprimido: educação e cidadania nas andarilhagens dos caminhos Brasil /Portugalpt
dc.typearticle

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Cadernos de Sociomuseologia Nova serie 19 - 2022 (Vol. 63)