A inteligência emocional na construção de falsas memórias : o papel do género e do stresse
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Data
2021
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Resumo
As falsas memórias têm vindo a ganhar cada vez mais relevância no contexto forense,
considerando a sua relevância jurídica para a reconstituição criminal com vista à identificação
e responsabilização de ofensores.
São inúmeras as variáveis que podem influenciar o processo de construção de falsas
memórias. A presente investigação tem como objetivo compreender a influência da
Inteligência Emocional, do Género, do Stresse e da Ansiedade na construção de falsas
memórias.
Para o efeito, 108 participantes voluntários foram distribuídos aleatoriamente por duas
condições (crime e neutra). Cada participante, em sessões individuais, preencheu um conjunto
de questionários (entre os quais a Escala WLEIS-P para aferir os níveis de inteligência
emocional dos participantes), após a visualização de um vídeo (de crime ou neutro), assim
como realizou uma tarefa de evocação livre para averiguar a presença de falsas memórias.
Os resultados demonstraram que os níveis de inteligência emocional se relacionam
estatisticamente com as falsas memórias apenas na condição neutra. Em relação aos níveis de
stresse e ansiedade, verificamos que estas variáveis influenciam significativamente a
inteligência emocional, mas não as falsas memórias. Relativamente ao género, verificou-se que
não existem diferenças significativas no que diz respeito à IE e às FM.
A presente investigação pretende contribuir para a literatura científica no contexto
forense, uma vez que a compreensão do funcionamento da memória e das falsas memórias é
fundamental para a atuação e intervenção do psicólogo forense, tendo em consideração que os
relatos/testemunhos podem ser menos fidedignos e condicionados pelo processo de construção
de falsas memórias, podendo evitar uma falsa condenação.
False memories have become increasingly relevant in the forensic context, considering their legal relevance for criminal reconstruction aiming to identifying and holding offenders accountable. There are countless variables that can influence the process of building false memories. The present investigation seeks to understand the influence of Emotional Intelligence, Gender, Stress and Anxiety in the construction of false memories. For this purpose, 108 volunteers were randomly assigned to two conditions (crime and neutral). Each volunteer engaged in an individual session and was asked to complete a set of questionnaires (like the WLEIS-P Scale) to measure his/her emotional intelligence levels, after watching a video (crime or neutral), as well as performed a free recall task to ascertain the presence of false memories. The results showed that the levels of emotional intelligence are statistically related to false memories only in neutral condition. Regarding the levels of stress and anxiety, we found that these variables significantly influence emotional intelligence, but not false memories. As to gender, we found no significant differences concerning EI and FM. The present investigation intends to contribute to the scientific literature in the forensic context, since the understanding of the functioning of memory and false memories is fundamental for the performance and intervention of the forensic psychologist, considering that the reports/testimonies may be less reliable and conditioned by the process of construction of false memories, which can avoid false condemnation.
False memories have become increasingly relevant in the forensic context, considering their legal relevance for criminal reconstruction aiming to identifying and holding offenders accountable. There are countless variables that can influence the process of building false memories. The present investigation seeks to understand the influence of Emotional Intelligence, Gender, Stress and Anxiety in the construction of false memories. For this purpose, 108 volunteers were randomly assigned to two conditions (crime and neutral). Each volunteer engaged in an individual session and was asked to complete a set of questionnaires (like the WLEIS-P Scale) to measure his/her emotional intelligence levels, after watching a video (crime or neutral), as well as performed a free recall task to ascertain the presence of false memories. The results showed that the levels of emotional intelligence are statistically related to false memories only in neutral condition. Regarding the levels of stress and anxiety, we found that these variables significantly influence emotional intelligence, but not false memories. As to gender, we found no significant differences concerning EI and FM. The present investigation intends to contribute to the scientific literature in the forensic context, since the understanding of the functioning of memory and false memories is fundamental for the performance and intervention of the forensic psychologist, considering that the reports/testimonies may be less reliable and conditioned by the process of construction of false memories, which can avoid false condemnation.
Descrição
Orientação: Laura Alho ; co-orientação: Pedro Rodrigues
Palavras-chave
MESTRADO EM PSICOLOGIA FORENSE, PSICOLOGIA, MEMÓRIA, FALSAS MEMÓRIAS, EMOÇÕES, INTELIGÊNCIA EMOCIONAL, STRESS, ANSIEDADE, GÉNERO, PSYCHOLOGY, MEMORY, FALSE MEMORIES, EMOTIONS, EMOTIONAL INTELLIGENCE, ANXIETY, GENDER