Recensão: Racionalidade comunicativa e desenvolvimento humano em Jürgen Habermas : bases de um pensamento educacional

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dc.contributor.authorTavares, Manuel
dc.contributor.institutionFaculdade de Ciências Sociais, Educação e Administração
dc.date.issued2003
dc.descriptionRevista Lusófona de Educação
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.citationTavares , M 2003 , ' Recensão: Racionalidade comunicativa e desenvolvimento humano em Jürgen Habermas : bases de um pensamento educacional ' , Revista Lusófona de Educação .
dc.identifier.issn1645-7250
dc.language.isoeng
dc.peerreviewedno
dc.publisherUniversity of Lusophone Humanities and Technology
dc.relation.ispartofRevista Lusófona de Educação
dc.rightsopenAccess
dc.subjectEDUCAÇÃO
dc.subjectPEDAGOGIA
dc.subjectPROCESSO EDUCATIVO
dc.subjectPRÁTICAS PEDAGÓGICAS
dc.subjectRECENSÕES CRÍTICAS
dc.subjectEDUCATION
dc.subjectPEDAGOGY
dc.subjectEDUCATIONAL PROCESS
dc.subjectPEDAGOGICAL PRACTICES
dc.subjectCRITICAL REVIEWS
dc.titleRecensão: Racionalidade comunicativa e desenvolvimento humano em Jürgen Habermas : bases de um pensamento educacionalen
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Revista Lusófona de Educação n.º 01 (2003)