Recensão : Racionalidade comunicativa e desenvolvimento humano em Jürgen Habermas : bases de um pensamento educacional

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dc.contributor.authorTavares, Manuel
dc.contributor.institutionCeiED - Interdisciplinary Research Centre for Education and Development
dc.date.issued2003
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.citationTavares, M 2003, 'Recensão : Racionalidade comunicativa e desenvolvimento humano em Jürgen Habermas : bases de um pensamento educacional', Revista Lusófona de Educação, vol. 1, no. 1, pp. 172-179.
dc.identifier.issn1645-7250
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10437/306
dc.language.isoeng
dc.peerreviewedyes
dc.publisherUniversity of Lusophone Humanities and Technology
dc.relation.ispartofRevista Lusófona de Educação
dc.rightsopenAccess
dc.subjectEDUCAÇÃO
dc.subjectPEDAGOGIA
dc.subjectPROCESSO EDUCATIVO
dc.subjectPRÁTICAS PEDAGÓGICAS
dc.subjectRECENSÕES CRÍTICAS
dc.subjectEDUCATION
dc.subjectPEDAGOGY
dc.subjectEDUCATIONAL PROCESS
dc.subjectPEDAGOGICAL PRACTICES
dc.subjectCRITICAL REVIEWS
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Revista Lusófona de Educação n.º 01 (2003)