Recensão: Racionalidade comunicativa e desenvolvimento humano em Jürgen Habermas : bases de um pensamento educacional

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dc.contributor.authorTavares, Manuel
dc.contributor.institutionFaculdade de Ciências Sociais, Educação e Administração
dc.date.issued2003
dc.descriptionRevista Lusófona de Educação
dc.description.statusNon peer reviewed
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.citationTavares , M 2003 , ' Recensão: Racionalidade comunicativa e desenvolvimento humano em Jürgen Habermas : bases de um pensamento educacional ' , Revista Lusófona de Educação .
dc.identifier.issn1645-7250
dc.language.isoeng
dc.publisherEdições Universitárias Lusófonas
dc.relation.ispartofRevista Lusófona de Educação
dc.rightsopenAccess
dc.subjectEDUCAÇÃO
dc.subjectPEDAGOGIA
dc.subjectPROCESSO EDUCATIVO
dc.subjectPRÁTICAS PEDAGÓGICAS
dc.subjectRECENSÕES CRÍTICAS
dc.subjectEDUCATION
dc.subjectPEDAGOGY
dc.subjectEDUCATIONAL PROCESS
dc.subjectPEDAGOGICAL PRACTICES
dc.subjectCRITICAL REVIEWS
dc.titleRecensão: Racionalidade comunicativa e desenvolvimento humano em Jürgen Habermas : bases de um pensamento educacionalen
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Revista Lusófona de Educação n.º 01 (2003)