Burnout em professores: a sua relação com a personalidade, estratégias de coping e satisfação com a vida

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dc.contributor.advisorOliveira, João Pedro, orient.
dc.contributor.authorDavid, Isabel Alexandra dos Santos Aniceto do Carmo
dc.date.accessioned2012-11-19T11:14:14Z
dc.date.available2012-11-19T11:14:14Z
dc.date.issued2011
dc.descriptionOrientação: João Pedro Oliveirapt
dc.description.abstractRESUMO: Foi objectivo do presente estudo relacionar Burnout, personalidade, afectividade, estratégias de coping e satisfação com a vida, numa amostra de 404 professores, do primeiro ciclo ao ensino universitário, com idades compreendidas entre 23 e 64 anos (…)pt
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10437/2899
dc.language.isoporpt
dc.rightsopenAccess
dc.subjectPSICOLOGIApt
dc.subjectPROFESSORESpt
dc.subjectPERSONALIDADEpt
dc.subjectAFETIVIDADEpt
dc.subjectBURNOUTpt
dc.subjectCOPINGpt
dc.subjectAFFECTIVITYen
dc.subjectPSYCHOLOGYen
dc.subjectTEACHERSen
dc.subjectPERSONALITYen
dc.subjectMESTRADO EM PSICOLOGIA DO TRABALHO EM CONTEXTOS INTERNACIONAIS E INTERCULTURAISpt
dc.subjectCOPINGen
dc.subjectBURNOUTen
dc.titleBurnout em professores: a sua relação com a personalidade, estratégias de coping e satisfação com a vidapt
dc.typemasterThesispt

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