A contribuição da linguística no ensino da língua portuguesa no Brasil

dc.contributor.authorSouza, Dalva Soares Gomes de
dc.contributor.authorArão, Lilian Aparecida
dc.date.accessioned2012-03-23T11:17:18Z
dc.date.available2012-03-23T11:17:18Z
dc.date.issued2009
dc.descriptionBabilónia : Revista Lusófona de Línguas, Culturas e Traduçãopt
dc.description.abstractA Lingüística coaduna com as mudanças do mundo globalizado. No Brasil, embora a diversidade de problemas sociais dificulte o progresso do ensino na escola, a Lingüística tem contribuído muito. Ao lado de tendências contraditórias, ela redireciona o processo ensino-aprendizagem da Língua Portuguesa, viabilizando-o e tornando-o mais interessante e rápido. As leis educacionais do país têm feito correções para adequar, cada vez mais, a escola à realidade discente, desde as técnicas mais contextualizadas com a observação e análise dos teóricos da área até a organização curricular dos cursos de licenciatura. Há grande preocupação com a indicação de livros didáticos para adoção, atendendo a diversidade das várias regiões brasileiras.pt
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.issn1646-3730
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10437/2085
dc.language.isoporpt
dc.publisherEdições Universitárias Lusófonaspt
dc.rightsopenAccess
dc.subjectLINGUÍSTICApt
dc.subjectENSINOpt
dc.subjectLÍNGUA PORTUGUESApt
dc.subjectBRASILpt
dc.subjectLINGUISTICSen
dc.subjectTEACHINGen
dc.subjectPORTUGUESE LANGUAGEen
dc.subjectBRAZILen
dc.titleA contribuição da linguística no ensino da língua portuguesa no Brasilpt
dc.typearticlept

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