Babilónia : Revista Lusófona de Línguas, Culturas e Tradução

URI permanente para esta coleção:https://hdl.handle.net/10437/15636

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    Tradução Técnica e criatividade : alguns aspectos não teóricos
    (Edições Universitárias Lusófonas, 2007) Magalhães, Francisco José; Escola de Comunicação, Arquitetura, Artes e Tecnologias da Informação
    Este artigo foca alguns aspectos criativos que podem ocorrer na tradução técnica. Nele são apresentados vários exemplos de possíveis traduções.
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    A casa na falésia
    (Edições Universitárias Lusófonas, 2007) Tavares, Ana Cristina; Escola de Comunicação, Arquitetura, Artes e Tecnologias da Informação
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    Três poemas sobre pinturas de Christopher Pratt
    (Edições Universitárias Lusófonas, 2005) Escola de Comunicação, Arquitetura, Artes e Tecnologias da Informação; Lopes, José Manuel
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    Tempos de Eduardo Lourenço : Fotobiografia
    (Edições Universitárias Lusófonas, 2003) Andrade, Maria Raquel Limão de; Escola de Comunicação, Arquitetura, Artes e Tecnologias da Informação
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    Aquele toque
    (Edições Universitárias Lusófonas, 2010) Oliveira, Humberto Luiz L. de; Escola de Comunicação, Arquitetura, Artes e Tecnologias da Informação
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    Reflexões sobre o perfil do tradutor
    (Edições Universitárias Lusófonas, 2009) Tavares, Ana Cristina; Escola de Comunicação, Arquitetura, Artes e Tecnologias da Informação
    Neste artigo será dada especial ênfase ao tradutor, figura essencial na Crítica da Tradução, neste caso a Claire Cayron, a qual deu a conhecer a obra de Torga, em França, e à qual dedicou grande parte do seu labor e vida. Assim, mostraremos exemplos relativos à tradução da obra deste escritor que podem colocar diversos problemas mostrando as escolhas efectuadas pela tradutora.
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    Jerusalém de Gonçalo M. Tavares
    (Edições Universitárias Lusófonas, 2009) Escola de Comunicação, Arquitetura, Artes e Tecnologias da Informação; Omae, Hidemi
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    Os intérpretes
    (Edições Universitárias Lusófonas, 2009) Mendes, António Moncada S.; Escola de Comunicação, Arquitetura, Artes e Tecnologias da Informação
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    No prado
    (Edições Universitárias Lusófonas, 2005) Vasconcelos, José Manuel de; Escola de Comunicação, Arquitetura, Artes e Tecnologias da Informação
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    Para ver do céu o mar 1
    (Edições Universitárias Lusófonas, 2010) Almeida, Diana; Escola de Comunicação, Arquitetura, Artes e Tecnologias da Informação
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    Poemas
    (Edições Universitárias Lusófonas, 2009) Baptista, Amadeu; Escola de Comunicação, Arquitetura, Artes e Tecnologias da Informação
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    The Keening Muse : imagination and music in the poetry of Dom Moraes
    (Edições Universitárias Lusófonas, 2005) Fernandes, Linda Maria; ECATI - School of Communication, Architecture, Arts and Information Technologies
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    Da intraduzibilidade
    (Edições Universitárias Lusófonas, 2007) Magalhães, Francisco José; Escola de Comunicação, Arquitetura, Artes e Tecnologias da Informação
    Este artigo discute de que modo uma pintura, como o Enterro do Conde de Orgaz, de El Greco, poderia ser adaptada de acordo com as expectativas da sua recepção.
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    Postcolonial language : rejection and subversion
    (Edições Universitárias Lusófonas, 2010) Pinto, Marta Pacheco; ECATI - School of Communication, Architecture, Arts and Information Technologies
    A literatura pós-colonial é muitas vezes pensada como uma forma de tradução cultural, como um lugar privilegiado a partir do qual se pode reescrever a história e retroactivamente reflectir sobre a experiência colonial. Tomando como ponto de partida esta noção de tradução cultural, o presente ensaio procura analisar as obras Une Tempête (1969), de Aimé Césaire, e Foe (1986), de J. M. Coetzee, no que diz respeito à re-escrita das personagens Caliban e Friday, respectivamente. Ambas as figuras serão comparadas e contrastadas relativamente ao uso particular que fazem da língua enquanto instrumento de poder, subversão e rejeição do domínio europeu.
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    Os estudos pós-coloniais : um paradigma de globalização
    (Edições Universitárias Lusófonas, 2009) Neves, Rita Ciotta; Escola de Comunicação, Arquitetura, Artes e Tecnologias da Informação
    O texto relaciona o discurso pós-colonial com o discurso pós-moderno e os estudos culturais, apresentando-o como um importante paradigma da globalização. Permanecem em aberto muitas questões, como a de existirem ainda actualmente formas de colonialismo mascarado, que originam situações neocolonialistas.
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    Black Notebook #9, 1am Boston
    (Edições Universitárias Lusófonas, 2011) Sousa, Brian; ECATI - School of Communication, Architecture, Arts and Information Technologies
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    The empire strikes back : Die Postkoloniale Indische Literatur von Aussen Nach Innen
    (Edições Universitárias Lusófonas, 2010) Kumar, Anant; Escola de Comunicação, Arquitetura, Artes e Tecnologias da Informação
    The article, which is divided into five sections, the Indian-born author of German language attempts to illustrate/illuminate the particular hurdles to determining this subject as a genre. The works discussed by male and female authors vary tremndously one from another both in theme and in style. Among them are novels and stories in traditional narrative style by Naipaul, Ghosh, Lahiri… primarily grouped by major themes of immigration. At the same time that authors such as Rushdie, Roy, Tharoor... have been endeavoring to expand the vocabulary and conventions of the English language and to further modern narrative technique. Not only is the complex Indian subcontinent and its positive and negative realities portrayed and redefined, but as a parallel occurrence, rave stories and pop novels are being written by Rushdie and Kureishi. One must note here that English is not the mother tongue of any of these writers. The English language is used as an instrument of literary and artistic expression. This essay also expounds on examples of how “Indian Writing in English” differentiates itself clearly from “The Indian Romanticism” of European literature. The postcolonial writers point an admonishing finger to the wounds of India and they ruthlessly mock the inhumane regimes of Mrs. Thatcher and of Mr. Bush. One segment is devoted to the bizarre portrayal of love, gender and sex relations that makes the reading of the books in question vexing.
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    Aleksandr Kuprin
    (Edições Universitárias Lusófonas, 2005) Escola de Comunicação, Arquitetura, Artes e Tecnologias da Informação; Paulista, Dina
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    Entrevista acerca da actividade do tradutor : de Altino Mageste ao Prof. Doutor Paulo Henriques Britto
    (Edições Universitárias Lusófonas, 2003) Mageste, Altino; Escola de Comunicação, Arquitetura, Artes e Tecnologias da Informação
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    Capitais de distrito
    (Edições Universitárias Lusófonas, 2010) Alves, Isabel Maria Fernandes; Escola de Comunicação, Arquitetura, Artes e Tecnologias da Informação