A supervisão na organização escolar: que papel na construção e operacionalização do plano de prevenção e emergência
Miniatura indisponível
Ficheiros
Data
2013
Autores
Título da revista
ISSN da revista
Título do Volume
Editora
Resumo
Este trabalho encontra-se inserido na modalidade de ação e supervisão
pedagógica e pretende contribuir para a elaboração e implementação do Plano de
Prevenção e Emergência num estabelecimento de ensino, tendo em conta as normas e
portarias em vigor.
A responsabilidade pela segurança nos estabelecimentos de ensino é do órgão
de gestão, este nomeia o delegado para a segurança, a quem delega competências, entre
as quais a supervisão pedagógica.
A supervisão pedagógica tem em conta as medidas de prevenção e os
procedimentos de segurança a adotar para cada situação de emergência, quer se trate de
alarme, socorro a pessoas em perigo ou alertas e evacuações.
A informação e sensibilização da comunidade educativa, com vista à adoção de
comportamentos de segurança, é indispensável, não só para evitar os acidentes, como para
que cada elemento saiba exatamente como agir e compreenda a utilidade das suas atitudes
perante uma emergência. O cumprimento das normas de segurança constantes do Plano de
Prevenção e Emergência é da responsabilidade de toda a população escolar que, com base
neste cumprimento, reforçará o conceito de segurança participada e de responsabilidade
cívica.
This thesis is inserted in the modality of pedagogic action and supervision, it intends to have in consideration the actual norms and legislation and contribute to the Plan of Prevention and Emergency production and implementation of an educational establishment. The safety of educational buildings responsibility belongs to the management body. This sector nominates the security deputy to who it delegates competences such as pedagogic supervision. The pedagogic supervision has in consideration the prevention measures and the safety procedures to adopt in each emergency situation, such as alarms, endangered people assistance or alerts and evacuations. The information and sensitization of the Educational community information towards the adoption of safety behaviors is essential not just to avoid accidents but also to ensure that in an emergency situation all elements know exactly how to act and understand the usefulness of their attitudes. The fulfillment of the safety norms present in the Prevention and Emergency Plan will reinforce the participated safety and civic responsibility concepts and is responsibility of all the school population.
This thesis is inserted in the modality of pedagogic action and supervision, it intends to have in consideration the actual norms and legislation and contribute to the Plan of Prevention and Emergency production and implementation of an educational establishment. The safety of educational buildings responsibility belongs to the management body. This sector nominates the security deputy to who it delegates competences such as pedagogic supervision. The pedagogic supervision has in consideration the prevention measures and the safety procedures to adopt in each emergency situation, such as alarms, endangered people assistance or alerts and evacuations. The information and sensitization of the Educational community information towards the adoption of safety behaviors is essential not just to avoid accidents but also to ensure that in an emergency situation all elements know exactly how to act and understand the usefulness of their attitudes. The fulfillment of the safety norms present in the Prevention and Emergency Plan will reinforce the participated safety and civic responsibility concepts and is responsibility of all the school population.
Descrição
Orientação: Maria Fernanda Lopes
Palavras-chave
MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO NA ÁREA DE ESPECIALIZAÇÃO EM SUPERVISÃO PEDAGÓGICA E FORMAÇÃO DE FORMADORES, EDUCAÇÃO, SUPERVISÃO PEDAGÓGICA, POLÍTICA DE PREVENÇÃO, PLANOS DE EMERGÊNCIA, EDUCATION, PEDAGOGICAL SUPERVISION, PREVENTION POLICY, EMERGENCY PLANS