Financiar o ensino superior público com base nos resultados : algumas lições para Portugal

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dc.contributor.authorCruz,Maria João
dc.contributor.institutionFaculdade de Ciências Sociais, Educação e Administração
dc.date.issued2017
dc.descriptionRevista Lusófona de Educação
dc.description.abstractPortuguese Higher Education is in a crossroad. By one hand, it helps the country’ economic development, either by staff training or by the practice of Excellence Science. On the other hand, due to budget, financing is increasingly limited. Within this context, the current financing model is being rethink. Several financing OCDE countries models are based on performance indicators. This article intent to contribute to national debate regarding models heterogeneity, from which some lessons can be withdrawn.en
dc.description.statusNon peer reviewed
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.citationCruz , M J 2017 , ' Financiar o ensino superior público com base nos resultados : algumas lições para Portugal ' , Revista Lusófona de Educação .
dc.identifier.issn1646-401X
dc.identifier.urlhttp://hdl.handle.net/10437/8194
dc.language.isopor
dc.publisherEdições Universitárias Lusófonas
dc.relation.ispartofRevista Lusófona de Educação
dc.rightsopenAccess
dc.subjectEDUCAÇÃO
dc.subjectAVALIAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR
dc.subjectFINANCIAMENTO EDUCATIVO
dc.subjectPORTUGAL
dc.subjectEDUCATION
dc.subjectHIGHER EDUCATION EVALUATION
dc.subjectEDUCATIONAL FUNDING
dc.titleFinanciar o ensino superior público com base nos resultados : algumas lições para Portugalpt
dc.typearticle

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Revista Lusófona de Educação n.º 35 (2017)