Escalas de Bem-Estar Social : evidências de validade e fidelidade no contexto português

Abstract

Este estudo pretende providenciar evidências de validade e fidelidade das Escalas de Bem-Estar Social no contexto português. Foi desenvolvido um estudo transversal com 322 adultos (M=30.45; SD= 8.52) com idades compreendidas entre os 18 e 58 anos, maioritariamente do sexo feminino (65.8%). A Análise Fatorial Confirmatória revelou um bom ajustamento do modelo, considerando o modelo dos cinco fatores consistente com a proposta teórica original. Além disso, evidências de validade adicional foram obtidas através das associações estatisticamente significativas obtidas entre as dimensões de bem-estar social e a satisfação com a vida, depressão e ansiedade. Dados de fidelidade revelam adequada consistência interna para todas as dimensões de bem-estar. Esta escala é útil para avaliar o bem-estar social na idade adulta no contexto português, permitindo não só uma abordagem mais compreensiva da saúde mental, mas também providenciando oportunidades de avaliação e intervenção centradas numa perspetiva positiva.

This study aims to provide evidence of validity and reliability of the Social Well-being Scales in the Portuguese context. A cross-sectional study was developed with 322 adults (M = 30.45; SD = 8.52) aged from 18 to 58 years old, mostly females (65.8%). Confirmatory factor analysis revealed a good model fit considering the five-factor model consistent with the original theoretical proposal. Also, additional validity evidence was obtained with statistically significant associations being found between social well-being dimensions and satisfaction with life, depression and anxiety. Reliability data also showed adequate internal consistency of all well-being dimensions. This reliable and valid scale is useful to evaluate social well-being in adulthood in the Portuguese context, not only allowing a more comprehensive approach to the mental health research but also providing opportunities of assessment and intervention focused on a positive framework.