SQL : linguagem de manipulação de dados

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dc.contributor.authorAndrade, Edmira Luísa Bragança Soares de
dc.contributor.institutionFaculdade de Ciências Sociais, Educação e Administração
dc.contributor.supervisorLacerda Matos, João Filipe
dc.date.accessioned2026-03-11T17:25:00Z
dc.date.available2026-03-11T17:25:00Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractInserido na unidade curricular Iniciação à Prática Profissional IV, do Mestrado em Ensino de Informática, da Faculdade de Ciências Sociais, Educação e Administração, da Universidade Lusófona, este documento pretende descrever as atividades desenvolvidas ao longo da disciplina Prática Profissional III. O trabalho incide sobre a intervenção realizada na Escola Secundário António Damásio, sita nos Olivais Lisboa, sendo apresentados os principais procedimentos e estratégias adotadas na condução da prática letiva realizada com uma turma do 11ºAno do Ensino Profissional, 11.º ano do Curso Profissional de Técnicos de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos (GPSI) na disciplina de Programação e Sistemas de Informação (PSI), sobre a temática da Linguagem de Manipulação de Dados (SQL). Lecionaram se 5 aulas de 90 minutos cada, que decorreram entre os dias 17 de fevereiro e 24 de fevereiro de 2025, num total de 450 minutos. Foram abordados os seguintes conteúdos programáticos:Comando SELECT; Cláusula WHERE; Operadores relacionais, lógicos; Cláusula ORDER BY; Seleção de expressões; Ordenação por posição; Eliminação de Repetições DISTINCT e ALL; Ligação entre tabelas (Join). Este documento aborda igualmente as dinâmicas de investigação realizadas ao longo da intervenção, relativamente aos conceitos que sustentam a prática docente. Em anexo, encontram--se todos os materiais elaborados durante a intervenção.pt
dc.description.abstractThis document, produced within the curricular unit Initiation to Professional Practice IV of the Master's in Informatics Teaching at the Faculty of Social Sciences, Education, and Administration, Universidade Lusófona, aims to describe the activities developed during the course Professional Practice III. The work focuses on the intervention carried out at António Damásio Secondary School, located in Olivais, Lisbon, presenting the main procedures and strategies adopted in the teaching practice with an 11th-grade class from the Professional Course in Management and Programming of Computer Systems (GPSI), within the subject of Programming and Information Systems (PSI), specifically on the topic of Data Manipulation Language (SQL). Five 90-minute lessons were taught between February 17 and February 24, 2025, totaling 450 minutes. The following topics were covered: SELECT command, WHERE clause, Relational and logical operators, ORDER BY clause, Selection of expressions, ordering by position, Elimination of repetitions (DISTINCT and ALL) Table joins. This document also discusses the research dynamics developed during the intervention, regarding the concepts that underpin teaching practice. All materials produced during the intervention are included in the attached document.en
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.tid204042950
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10437/15817
dc.language.isopor
dc.rightsopenAccess
dc.subjectMESTRADO EM ENSINO DE INFORMÁTICA
dc.subjectENSINO PROFISSIONAL
dc.subjectLINGUAGEM SQL
dc.subjectESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS
dc.subjectCOMPUTER SCIENCE TEACHING
dc.subjectPROFESSIONAL EDUCATION
dc.subjectSQL LANGUAGE
dc.subjectPEDAGOGICAL STRATEGIES
dc.titleSQL : linguagem de manipulação de dadospt
dc.typemasterThesis

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dissertacao_edmira-andrade.pdf
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