Relatório de estágio pedagógico de Educação Física realizado na Escola Secundária Seomara da Costa Primo

Abstract

O Estágio Pedagógico decorreu na Escola Secundária Seomara da Costa Primo, incluída no Agrupamento de Escolas da Amadora Oeste. Durante o estágio atuei em quatro áreas: Lecionação, Direção de turma, Desporto Escolar e por fim Seminário. Na área da lecionação, realizei o planeamento e lecionação das aulas da turma que me foi atribuída e desenvolvi um projeto no âmbito da aprendizagem cooperativa. Na direção de turma, acompanhei a Diretora de Turma em todas suas funções, como também cooperei na lecionação da disciplina de cidadania, durante a qual desenvolvi o projeto sobre promoção de hábitos saudáveis. Na área do Desporto Escolar, a modalidade escolhida foi o basquetebol, sendo que num momento inicial acompanhei o professor responsável e, de forma gradual, fui assumindo protagonismo no treino do escalão de Iniciados. No projeto, inserido no tema da cooperação, procurei que os alunos com menos competências ganhassem mais protagonismo nos jogos através do trabalho cooperativo. No que toca à área do Seminário, decidi procurar opiniões dos vários professores do grupo acerca do Ensino Recíproco. Concluindo, a realização do estágio permitiu-me ganhar bastante experiência nas quatro áreas referidas, possibilitando que no futuro como professor seja capaz de atuar com autonomia em qualquer função.

The Pedagogical Internship took place at the Seomara da Costa Primo Secondary School, included in the Amadora Oeste School Group. During the internship I worked in four areas: Teaching, Class Management, School Sports and finally Seminar. In the area of teaching, I planned and taught classes in the class assigned to me and developed a project within the scope of cooperative learning. As class director, I accompanied the Class Director in all her duties, as well as cooperating in teaching the citizenship subject, during which I developed the project on promoting healthy habits. In the area of School Sports, the chosen modality was basketball, and initially I accompanied the responsible teacher and, gradually, I took a leading role in the training of the Beginners level. In the project, within the theme of cooperation, I tried to ensure that students with fewer skills gained more protagonism in the games through cooperative work. Regarding the Seminar area, I decided to seek opinions from the various teachers in the group about Reciprocal Teaching. In conclusion, completing the internship allowed me to gain a lot of experience in the four areas mentioned, enabling me in the future as a teacher to be able to act autonomously in any role.