MUHNAC Artistas, Património e o Museu estudo de caso : ação educativa com crianças

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dc.contributor.authorJecu, Marta
dc.contributor.authorBelchior, Margarida
dc.contributor.authorGonçalves, Roberta Fagundes
dc.date.accessioned2023-04-12T18:40:11Z
dc.date.available2023-04-12T18:40:11Z
dc.date.issued2023
dc.descriptionCadernos de sociomuseologiapt
dc.description.abstractEste artigo tem como objetivo problematizar o programa educativo que foi realizado por ocasião da exposição "Artistas, Património e o Museu", que decorreu entre 1-30 de fevereiro de 2022, no Museu de História Natural de Lisboa. A exposição coletiva de arte contemporânea e os eventos associados tiveram como objetivo refletir de uma maneira critica sobre os museus como ‘média de comunicação’ de informação. Este artigo problematiza o programa educativo, que combinou metodologias do campo da sociomuseologia e da educação com o objetivo de desenvolver soluções inclusivas e anti-hegemónicas para pensar e experimentar o 'display' e conteúdos museológicos – para um público não especializado e crianças. KEYWORDS: educação inclusiva; sociomuseologia; métodos ativos de aprendizagem; escolas; arte contemporânea; Museu Nacional de História Natural e da Ciência da Universidade de Lisboa (MUNHAC).pt
dc.formatapplication/pdfpt
dc.identifier.issn1646-3714
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10437/13800
dc.language.isoporpt
dc.publisherEdições Universitárias Lusófonaspt
dc.rightsopenAccesspt
dc.subjectMUSEOLOGIApt
dc.subjectMUSEOLOGYen
dc.subjectSOCIOMUSEOLOGIApt
dc.subjectSOCIOMUSEOLOGYen
dc.subjectEDUCAÇÃO INCLUSIVApt
dc.subjectINCLUSIVE EDUCATIONen
dc.subjectMETODOLOGIAS DE APRENDIZAGEMpt
dc.subjectLEARNING METHODOLOGIESen
dc.subjectESCOLASpt
dc.subjectSCHOOLSen
dc.subjectARTE CONTEMPORÂNEApt
dc.subjectCONTEMPORARY ARTen
dc.subjectMUSEU NACIONAL DE HISTÓRIA NATURALpt
dc.titleMUHNAC Artistas, Património e o Museu estudo de caso : ação educativa com criançaspt
dc.typearticlept

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