Um estudo preliminar sobre a influência da inteligência emocional na criação de falsas memórias
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Data
2021
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Resumo
No contexto forense, existem diversas variáveis que podem influenciar a criação de
falsas memórias, afetando a confiabilidade do testemunho ocular, sendo crucial a identificação
das mesmas.
O presente estudo teve como principal objetivo avaliar a influência que a Inteligência
Emocional (IE) pode ter na criação de falsas memórias, sendo uma variável ainda não explorada
na literatura, pelo menos que se tenha conhecimento. Para tal, 108 participantes visualizaram
um de dois vídeos (54 visualizaram o vídeo de crime e 54 o vídeo neutro), preencheram escalas
de stresse/ansiedade e de avaliação da IE, responderam a um questionário sobre o vídeo
visualizado para se avaliarem os erros de memória e realizaram uma tarefa de evocação livre
para a avaliação das falsas memórias.
Os resultados mostraram que a IE não tem influência na produção de falsas memórias,
em ambas as condições. No entanto, teve influência nos erros de memória, ou seja, indivíduos
emocionalmente mais inteligentes erraram menos, independentemente da condição. Verificou se ainda, que o stresse e ansiedade não têm influência no desempenho dos participantes. Os
resultados deste estudo podem ser relevantes no momento das entrevistas e da tomada de
decisão com base no testemunho ocular.
In the forensic context there are multiple variables which can affect the creation of false memories, affecting the reliability of the eye testimony. It is crucial to identify those variables. The main purpose of this study was to assess the influence of Emotional Intelligence (EI) in the creation of false memories, which is a variable that has not been studied in literature, as far as we know. In order to do that, 108 participants visualized one of the two videos (54 watched the crime video and 54 the neutral video). They filled stress/anxiety and EI assessment scales and a questionnaire about the video to evaluate the memory errors and also performed a free recall task to evaluate the false memories. The results showed that EI has no influence in the creation of false memories, in both crime and neutral conditions. However, it showed an influence in the memory errors, that is, more emotionally intelligent individuals make less errors, regardless of the condition. We also verified that stress and anxiety have no influence in the participants’ performance. These findings can be relevant at the interviews and at the decision-making process based on the eye testimony
In the forensic context there are multiple variables which can affect the creation of false memories, affecting the reliability of the eye testimony. It is crucial to identify those variables. The main purpose of this study was to assess the influence of Emotional Intelligence (EI) in the creation of false memories, which is a variable that has not been studied in literature, as far as we know. In order to do that, 108 participants visualized one of the two videos (54 watched the crime video and 54 the neutral video). They filled stress/anxiety and EI assessment scales and a questionnaire about the video to evaluate the memory errors and also performed a free recall task to evaluate the false memories. The results showed that EI has no influence in the creation of false memories, in both crime and neutral conditions. However, it showed an influence in the memory errors, that is, more emotionally intelligent individuals make less errors, regardless of the condition. We also verified that stress and anxiety have no influence in the participants’ performance. These findings can be relevant at the interviews and at the decision-making process based on the eye testimony
Descrição
Orientação: Laura Alho ; co-orientação: Pedro Rodrigues
Palavras-chave
MESTRADO EM PSICOLOGIA FORENSE, PSICOLOGIA FORENSE, FALSAS MEMÓRIAS, TESTEMUNHOS, INTELIGÊNCIA EMOCIONAL, FORENSIC PSYCHOLOGY, FALSE MEMORIES, TESTIMONIES, EMOTIONAL INTELLIGENCE