Um estudo preliminar sobre a influência da inteligência emocional na criação de falsas memórias

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dc.contributor.advisorAlho, Laura, orient.
dc.contributor.authorSilva, Alexandra Gonçalves da
dc.date.accessioned2021-07-22T15:55:34Z
dc.date.available2021-07-22T15:55:34Z
dc.date.issued2021
dc.descriptionOrientação: Laura Alho ; co-orientação: Pedro Rodriguespt
dc.description.abstractNo contexto forense, existem diversas variáveis que podem influenciar a criação de falsas memórias, afetando a confiabilidade do testemunho ocular, sendo crucial a identificação das mesmas. O presente estudo teve como principal objetivo avaliar a influência que a Inteligência Emocional (IE) pode ter na criação de falsas memórias, sendo uma variável ainda não explorada na literatura, pelo menos que se tenha conhecimento. Para tal, 108 participantes visualizaram um de dois vídeos (54 visualizaram o vídeo de crime e 54 o vídeo neutro), preencheram escalas de stresse/ansiedade e de avaliação da IE, responderam a um questionário sobre o vídeo visualizado para se avaliarem os erros de memória e realizaram uma tarefa de evocação livre para a avaliação das falsas memórias. Os resultados mostraram que a IE não tem influência na produção de falsas memórias, em ambas as condições. No entanto, teve influência nos erros de memória, ou seja, indivíduos emocionalmente mais inteligentes erraram menos, independentemente da condição. Verificou se ainda, que o stresse e ansiedade não têm influência no desempenho dos participantes. Os resultados deste estudo podem ser relevantes no momento das entrevistas e da tomada de decisão com base no testemunho ocular.pt
dc.description.abstractIn the forensic context there are multiple variables which can affect the creation of false memories, affecting the reliability of the eye testimony. It is crucial to identify those variables. The main purpose of this study was to assess the influence of Emotional Intelligence (EI) in the creation of false memories, which is a variable that has not been studied in literature, as far as we know. In order to do that, 108 participants visualized one of the two videos (54 watched the crime video and 54 the neutral video). They filled stress/anxiety and EI assessment scales and a questionnaire about the video to evaluate the memory errors and also performed a free recall task to evaluate the false memories. The results showed that EI has no influence in the creation of false memories, in both crime and neutral conditions. However, it showed an influence in the memory errors, that is, more emotionally intelligent individuals make less errors, regardless of the condition. We also verified that stress and anxiety have no influence in the participants’ performance. These findings can be relevant at the interviews and at the decision-making process based on the eye testimonyen
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.tid202738280pt
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10437/12111
dc.language.isoporpt
dc.rightsopenAccess
dc.subjectMESTRADO EM PSICOLOGIA FORENSEpt
dc.subjectPSICOLOGIA FORENSEpt
dc.subjectFALSAS MEMÓRIASpt
dc.subjectTESTEMUNHOSpt
dc.subjectINTELIGÊNCIA EMOCIONALpt
dc.subjectFORENSIC PSYCHOLOGYen
dc.subjectFALSE MEMORIESen
dc.subjectTESTIMONIESen
dc.subjectEMOTIONAL INTELLIGENCEen
dc.titleUm estudo preliminar sobre a influência da inteligência emocional na criação de falsas memóriaspt
dc.typemasterThesispt

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