Violência e funcionamento psicológico na adolescência : o papel moderador do suporte social
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2018
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Resumo
A adolescência é um período do desenvolvimento humano caracterizado por mudanças físicas, psicológicas e sociais, que são influenciadas pelas experiências vivências pelos adolescentes. Experiencias essas que podem ser positivas ou negativas que podem ser influenciadoras do sentimento de bem-estar do adolescente. Assumindo-se uma perspetiva multidimensional de Saúde Mental, é importante considerar não apenas dimensões negativas do funcionamento, mas também a dimensão do BE, essencial para uma análise integradora do funcionamento psicológico individual. Assim, o objetivo geral deste estudo é testar o papel moderador do Suporte Social na predição do funcionamento psicológico dos adolescentes, tendo como variável antecedente a experiência de violência
A amostra deste estudo foi constituída por 116 participantes com idades compreendidas entre os 10 e os 18 anos (M = 16.19; DP=1,69) e de ambos os sexos (Feminino = 66.4%, Masculino = 33.6%). Quando os jovens experienciam níveis elevados de violência psicológica e reduzido suporte social, tendem a apresentar níveis mais reduzidos de bem-estar psicológico, nomeadamente de Aceitação de Si e Domínio do Meio. Do mesmo modo, apesar dos níveis elevados de violência psicológica experienciados pelos jovens, quando percecionam níveis elevados de suporte social, estes tendem a apresentar níveis mais elevados de bem-estar psicológico.
Adolescence is a period of human development characterized by physical, psychological and social changes, which are influenced by experiences experienced by adolescents. These experiences can be positive or negative that can be influencing the teenager's sense of well-being. Assuming a multidimensional perspective of Mental Health, it is important to consider not only negative dimensions of functioning, but also the dimension of BE, essential for an integrative analysis of individual psychological functioning. Thus, the general objective of this study is to test the moderating role of Social Support in predicting the psychological functioning of adolescents, having as antecedent variable the experience of violence. The study sample consisted of 116 participants aged between 10 and 18 years (M = 16.19, SD = 1.69) and of both sexes (Female = 66.4%, Male = 33.6%). When young people experience high levels of psychological violence and low social support, they tend to have lower levels of psychological well-being, namely, Self-Acceptance and Middle Rule. Likewise, despite the high levels of psychological violence experienced by young people, when they perceive high levels of social support, they tend to have higher levels of psychological well-being.
Adolescence is a period of human development characterized by physical, psychological and social changes, which are influenced by experiences experienced by adolescents. These experiences can be positive or negative that can be influencing the teenager's sense of well-being. Assuming a multidimensional perspective of Mental Health, it is important to consider not only negative dimensions of functioning, but also the dimension of BE, essential for an integrative analysis of individual psychological functioning. Thus, the general objective of this study is to test the moderating role of Social Support in predicting the psychological functioning of adolescents, having as antecedent variable the experience of violence. The study sample consisted of 116 participants aged between 10 and 18 years (M = 16.19, SD = 1.69) and of both sexes (Female = 66.4%, Male = 33.6%). When young people experience high levels of psychological violence and low social support, they tend to have lower levels of psychological well-being, namely, Self-Acceptance and Middle Rule. Likewise, despite the high levels of psychological violence experienced by young people, when they perceive high levels of social support, they tend to have higher levels of psychological well-being.
Descrição
Orientação: Carla Margarida Vieira Antunes ; co-orientação: Célia Ferreira
Palavras-chave
MESTRADO EM PSICOLOGIA CLÍNICA E DA SAÚDE, PSICOLOGIA, PSICOLOGIA CLÍNICA, VITIMAÇÃO, BEM-ESTAR, SUPORTE SOCIAL, ADOLESCÊNCIA, ESTUDOS DE CASO, PSYCHOLOGY, CLINICAL PSYCHOLOGY, VICTIMISATION, WELL-BEING, SOCIAL SUPPORT, ADOLESCENCE, CASE STUDIES