Redução do preconceito por via do contacto indireto em contexto virtual : uma meta-análise
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Data
2022
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Resumo
Objetivo: a presente investigação, tem como intuito realizar uma meta-an lise so re o estado da
arte das intervenções virtuais que têm vindo a contribuir para a redução do preconceito e
consequentemente melhorem as relações intergrupais.
Valor/originalidade: esta meta-análise para além de apresentar um elevado impacto nas demais
sociedades, contribui de igual forma para a comunidade científica, provendo informações
adicionais no que se refere aos tipos de intervenções digitais e/ou virtuais que possam ter um
impacto na redução do preconceito.
Design/metodologia / abordagem: ara a operacionaliza o da meta-an lise foi elaborada uma
revisão sistemática da literatura utilizando as ases de dados cademic earch
omplete da V da Universidade Lusófona, oogle cad mico, EBSCO APA PsychInfo e
Web of Science. Os termos de pesquisa utilizados foram (prejudice or “intergroup ias”) D
(virtual or digital or app). Da qual resultou uma compilação de 208 artigos (entre 2003 e 2021).
Para além disso, os resultados dos artigos incluídos (n=52) foram meta-analisados através da
metodologia robust variance estimation.
Descobertas: Verificou-se que: o contacto intergrupal virtual ,no geral, tem um efeito negativo
no preconceito (i.e., reduz o nível de preconceito); o moderador contacto virtual direto,
apresentou resultados significativos e mais fortes em comparação com os contactos vicário,
extended, embodied e imaginado; e por fim os estudos onde ocorreram contactos por interação
virtual demonstram efeitos significativos e mais robustos em comparação com os que não
utilizaram a interação (i.e., contacto virtual por observação).
Resultados/Implicações/ Estudos futuros: Tendo em conta as limitações detetadas nesta meta análise sugeriu-se a elaboração de novos estudos. Para além disso, os resultados relacionados
com o contacto virtual intergrupal, no geral, tiveram um impacto significativo na redução do
preconceito levando a implicações práticas.
Objective: The current investigation aims to accomplish a meta-analysis on the state of the art of virtual interventions that have been contributing to prejudice reduction and consequently improving intergroup relations. Value/originality: Despite this meta-analysis, having a high impact in all societies, also contributes to scientific community, providing additional information regarding types of digital or virtual interventions that may have a prejudice reduction impact. Design/methodology/approach: Systematic literature review was accomplish using google scholar, EBSCO Academic Search Complete, EBSCO APA PsychInfo and Web of Science, databases. Additionally, the search terms used were (prejudice or “intergroup ias”) D (virtual or digital or app), this resulted in a compilation of 208 articles (between, 2003 and 2021). Furthermore, the results of included articles (n=52) were meta-analyzed using robust variance estimation methodology. Findings: This review reveals that: virtual intergroup contact generally has a negative effect on prejudice (i.e., reduces prejudice level); direct virtual contact moderator showed significant and stronger results compared to vicarious, extended, embodied and imagined contacts; and studies where contacts occurred through virtual interaction, demonstrated significant and stronger results effects compared to those that didn´t use interaction (i.e., virtual contact through observation). Results/Implications/Future Studies: This meta-analysis faced some limitations and, as a result, future studies were suggested. In general, the results related to intergroup virtual contact had significant impact on prejudice reduction, bringing practical implications.
Objective: The current investigation aims to accomplish a meta-analysis on the state of the art of virtual interventions that have been contributing to prejudice reduction and consequently improving intergroup relations. Value/originality: Despite this meta-analysis, having a high impact in all societies, also contributes to scientific community, providing additional information regarding types of digital or virtual interventions that may have a prejudice reduction impact. Design/methodology/approach: Systematic literature review was accomplish using google scholar, EBSCO Academic Search Complete, EBSCO APA PsychInfo and Web of Science, databases. Additionally, the search terms used were (prejudice or “intergroup ias”) D (virtual or digital or app), this resulted in a compilation of 208 articles (between, 2003 and 2021). Furthermore, the results of included articles (n=52) were meta-analyzed using robust variance estimation methodology. Findings: This review reveals that: virtual intergroup contact generally has a negative effect on prejudice (i.e., reduces prejudice level); direct virtual contact moderator showed significant and stronger results compared to vicarious, extended, embodied and imagined contacts; and studies where contacts occurred through virtual interaction, demonstrated significant and stronger results effects compared to those that didn´t use interaction (i.e., virtual contact through observation). Results/Implications/Future Studies: This meta-analysis faced some limitations and, as a result, future studies were suggested. In general, the results related to intergroup virtual contact had significant impact on prejudice reduction, bringing practical implications.
Descrição
Orientação: Mauro Bianchi
Palavras-chave
MESTRADO EM PSICOLOGIA SOCIAL E DAS ORGANIZAÇÕES, PSICOLOGIA, PRECONCEITO, COMUNICAÇÃO VIRTUAL, PSYCHOLOGY, PREJUDICE, VIRTUAL COMMUNICATION