O planeamento plurianual em Educação Física: estudo multicaso em escolas de Lisboa

Ver registo simples
dc.contributor.advisorVeiga, Ana Leça da, orient.
dc.contributor.authorPedro, Daniel André Conceição
dc.date.accessioned2011-07-15T13:11:33Z
dc.date.available2011-07-15T13:11:33Z
dc.date.issued2010
dc.descriptionOrientação: Ana Leça ; co-orientação: Luís Bompt
dc.description.abstractNo presente estudo discute-se o problema do Planeamento Plurianual em Educação Física, numa perspectiva de articulação curricular vertical entre Escolas e ciclos de ensino. Realizou-se um estudo multicaso em cinco Escolas da zona de Lisboa, e foram entrevistados seis especialistas na área da Educação Física em Portugal para descrever e interpretar o problema. Ficam algumas sugestões, a seguir em futuros modelos de planeamento em Educação Física Escolar, e uma caracterização da articulação curricular vertical existente nas Escolas estudadas. ABSTRACT: In this study, we discuss Multy Year Planning in Physical Education from the perspective of vertical curricular articulation among schools and education levels. We conducted a multi case study in five schools in the Lisbon area, and six were interviewed experts in the field of Physical Education in Portugal to describe and explain the problem. Stay a few suggestions, for the future planning models in physical education, and a characterization of existing vertical curricular in schools studied.pt
dc.description.abstractIn this study, we discuss Multy Year Planning in Physical Education from the perspective of vertical curricular articulation among schools and education levels. We conducted a multi case study in five schools in the Lisbon area, and six were interviewed experts in the field of Physical Education in Portugal to describe and explain the problem. Stay a few suggestions, for the future planning models in physical education, and a characterization of existing vertical curricular in schools studied.en
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10437/1324
dc.language.isoporpt
dc.rightsopenAccess
dc.subjectEDUCAÇÃO FÍSICApt
dc.subjectENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICApt
dc.subjectDESPORTOpt
dc.subjectPLANEAMENTO ORGANIZACIONALpt
dc.subjectORGANIZAÇÃO ESCOLARpt
dc.subjectCURRÍCULOS ESCOLARESpt
dc.subjectESTUDOS DE CASOpt
dc.subjectLISBOApt
dc.subjectMESTRADO EM ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NOS ENS. BÁSICO E SECUNDÁRIOpt
dc.subjectPHYSICAL EDUCATIONen
dc.subjectPHYSICAL EDUCATION TEACHINGen
dc.subjectSPORTen
dc.subjectORGANIZATIONAL PLANNINGen
dc.subjectSCHOOL ORGANIZATIONen
dc.subjectSCHOOL CURRICULAen
dc.subjectCASE STUDIESen
dc.subjectLISBONen
dc.titleO planeamento plurianual em Educação Física: estudo multicaso em escolas de Lisboapt
dc.typemasterThesispt

Ficheiros

Principais
A mostrar 1 - 1 de 1
Miniatura indisponível
Nome:
Tese Mestrado Daniel Pedro.pdf
Tamanho:
3.65 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descrição:
Dissertação de Mestrado
Ver/Abrir
Licença
A mostrar 1 - 1 de 1
Miniatura indisponível
Nome:
license.txt
Tamanho:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descrição:
Ver/Abrir

Coleções

Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ens. Básico e Secundário
Biblioteca - Dissertações de Mestrado