O papel da memória humana na aprendizagem escolar e na inovação pedagógica

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dc.contributor.authorOliveira, Célia Regina Gomes
dc.contributor.institutionHEI-LAB (FCT) - Digital Laboratories for Environments and Human Interactions
dc.date.issued2021
dc.descriptionOliveira, C. (2021). O papel da memória humana na aprendizagem escolar e na inovação pedagógica (pp. 29-45). In Políticas e Dinâmicas Educativas. Coimbra.
dc.description.abstractA investigação cognitiva evidencia o papel crucial da memória no processo de aprendizagem escolar, bem como os benefícios da aplicação pedagógica desta evidência. Ainda assim, a transposição educacional destes conhecimentos parece continuar aquém do respetivo potencial. No presente trabalho sistematizam-se algumas das estratégias mnésicas com maior robustez empírica para a compreensão da aprendizagem escolar, tomando por referência os processos de aquisição e consolidação das aprendizagens, por um lado, e os processos de recuperação e esquecimento, por outro. Paralelamente, ilustram-se as implicações deste conhecimento para a promoção de práticas e inovações pedagógicas eficazes. Identificam-se, ainda, alguns equívocos conceptuais em torno do papel da memória na aprendizagem escolar, e conclui-se destacando a influência das experiências e oportunidades pedagógicas na promoção do desenvolvimento cognitivo.pt
dc.description.statusNon peer reviewed
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.citationOliveira , C R G 2021 , O papel da memória humana na aprendizagem escolar e na inovação pedagógica . in Políticas e Dinâmicas Educativas . Imprensa da Universidade de Coimbra .
dc.language.isopor
dc.publisherImprensa da Universidade de Coimbra
dc.relation.ispartofPolíticas e Dinâmicas Educativas
dc.rightsopenAccess
dc.subjectMEMÓRIA HUMANA
dc.subjectAPRENDIZAGEM ESCOLAR
dc.subjectPRÁTICAS PEDAGÓGICAS
dc.subjectPSICOLOGIA
dc.subjectPSYCHOLOGY
dc.subjectSCHOOL LEARNING
dc.subjectHUMAN MEMORY
dc.titleO papel da memória humana na aprendizagem escolar e na inovação pedagógicapt
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