O papel da memória humana na aprendizagem escolar e na inovação pedagógica

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dc.contributor.authorOliveira, Célia Regina Gomes
dc.date.accessioned2022-01-24T10:57:47Z
dc.date.available2022-01-24T10:57:47Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractA investigação cognitiva evidencia o papel crucial da memória no processo de aprendizagem escolar, bem como os benefícios da aplicação pedagógica desta evidência. Ainda assim, a transposição educacional destes conhecimentos parece continuar aquém do respetivo potencial. No presente trabalho sistematizam-se algumas das estratégias mnésicas com maior robustez empírica para a compreensão da aprendizagem escolar, tomando por referência os processos de aquisição e consolidação das aprendizagens, por um lado, e os processos de recuperação e esquecimento, por outro. Paralelamente, ilustram-se as implicações deste conhecimento para a promoção de práticas e inovações pedagógicas eficazes. Identificam-se, ainda, alguns equívocos conceptuais em torno do papel da memória na aprendizagem escolar, e conclui-se destacando a influência das experiências e oportunidades pedagógicas na promoção do desenvolvimento cognitivo.pt
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.citationOliveira, C. (2021). O papel da memória humana na aprendizagem escolar e na inovação pedagógica (pp. 29-45). In Políticas e Dinâmicas Educativas. Coimbra.pt
dc.identifier.issn2183-1610
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10437/12498
dc.language.isoporpt
dc.publisherImprensa da Universidade de Coimbrapt
dc.rightsopenAccess
dc.subjectMEMÓRIA HUMANApt
dc.subjectAPRENDIZAGEM ESCOLARpt
dc.subjectPRÁTICAS PEDAGÓGICASpt
dc.subjectPSICOLOGIApt
dc.subjectPSYCHOLOGYen
dc.subjectSCHOOL LEARNINGen
dc.subjectHUMAN MEMORYen
dc.titleO papel da memória humana na aprendizagem escolar e na inovação pedagógicapt
dc.title.alternativeThe role of human memory on school learning and pedagogical innovationen
dc.typebookPartpt

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