Relatório de estágio pedagógico em Educação Física na Escola Secundária Stuart Carvalhais

Abstract

O presente documento reflete o estágio pedagógico na Escola Secundária Stuart Carvalhais, nas quatro áreas que o integram, nomeadamente a Lecionação, Desporto Escolar, Direção de Turma e Seminário. Cada uma das áreas é suportada por uma breve introdução, plano de ação e balanço. Na área da lecionação, na turma do 11ºH, destaco a progressão dos alunos nas matérias prioritárias de ginástica de solo e minitrampolim, assim como na capacidade motora resistência, onde todos os alunos conseguiram melhorar a sua prestação no teste de aptidão física vaivém. No contexto do desporto escolar, como responsável pelo basquetebol de juvenis masculinos descrevo as ações técnico táticas ofensivas como básicas para a melhoria e progresso dos alunos em jogo. Quanto à direção de turma, para além do trabalho inerente a esta função, são abordadas questões relacionadas com a saúde mental na adolescência, onde destaco a importância da mesma nos dias de hoje, assim como a necessidade de intervenção nas escolas. O seminário tem como tema o ensino e avaliação dos jogos desportivos coletivos e teve como principal objetivo promover a formação dos professores de Educação Física, com foco na metodologia de ensino e avaliação dos Jogos Desportivos Coletivos.

This document reflects the teaching internship at Stuart Carvalhais Secondary School, covering its four areas, specifically Teaching, School Sport, Class Management and Seminar. Each area is supported by a brief introduction, action plan and review. In the area of teaching, within the 11th grade H class, I highlight the students' progress in the priority subjects, such as of floor gymnastics and minitrampoline, as well as in endurance motor skills, where all the students managed to improve their performance in the beep test pysical fitness assessment. In the context of school sport, as one of the coachs of boys' youth basketball team, I describe offensive technical tactical actions as fundamental for the improvement and progress of the students in the game. Regarding class management, beyond the inherent duties of this role, issues related to mental health in adolescence are addressed, emphasizing its importance today and the need for intervention in schools. The seminar focus on teaching and assessment of team sports games, aiming to promote the training of Physical Education teachers, with an emphasis on the methodology of teaching and assessing team sports games.