Contributos da expressão musical para a inclusão de alunos com paralisia cerebral

dc.contributor.advisorCavaco, Nora, orient.
dc.contributor.authorMalta, Marília Rosa Fernandes Ribeiro
dc.date.accessioned2016-12-27T14:23:29Z
dc.date.available2016-12-27T14:23:29Z
dc.date.issued2014
dc.descriptionOrientação: Nora Cavacopt
dc.description.abstractEste trabalho apresenta os contributos da expressão musical para a inclusão de alunos com paralisia cerebral e os seus benefícios no desenvolvimento da criança com Necessidades Educativas Especiais. Para isso é importante descobrir quais os benefícios que a Música afeta às crianças com NEE devendo inclui-las numa dimensão com apoio. O objetivo deste trabalho é mostrar que é possível construir um trabalho de intervenção em que a Música não é somente uma associação de sons e palavras, mas sim, um instrumento que pode fazer a diferença nas nossas escolas, pois ela desperta e facilita na criança com NEE a aprendizagem, bem como o seu desenvolvimento global. Os dados foram recolhidos, tratados, analisados e confrontados com a revisão da literatura e com estudos já feitos na mesma temática.pt
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.tid201276038pt
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10437/7503
dc.language.isoporpt
dc.rightsclosedAccess
dc.subjectMESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO NA ESPECIALIDADE DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E DOMÍNIO COGNITIVO E MOTORpt
dc.subjectMÚSICApt
dc.subjectMUSICpt
dc.subjectINCLUSÃO ESCOLARpt
dc.subjectSCHOOL INCLUSIONpt
dc.subjectPARALISIA CEREBRALpt
dc.subjectCEREBRAL PALSYpt
dc.subjectEDUCAÇÃOpt
dc.subjectEDUCATIONen
dc.titleContributos da expressão musical para a inclusão de alunos com paralisia cerebralpt
dc.typemasterThesispt

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