Memória autobiográfica de experiências de acolhimento: temáticas, emocionalidade e funções

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dc.contributor.advisorOliveira, Célia Regina Gomes, orient.
dc.contributor.authorPinho, Mariana Mortágua
dc.date.accessioned2023-07-28T08:28:12Z
dc.date.available2023-07-28T08:28:12Z
dc.date.issued2022
dc.descriptionOrientação: Célia Regina Gomes Oliveirapt
dc.description.abstractA presente investigação teve por objetivo explorar e caracterizar as memórias autobiográficas (M.A) de jovens adultos e adultos com experiência de acolhimento residencial (AR) na infância ou adolescência. Estas memórias referem-se a interpretações pessoais de eventos, anteriormente vivenciados. Deste modo, pretendeu-se analisar o conteúdo temático e a valência emocional dessas memórias para o período de acolhimento, bem como as funções que essas memórias assumem na vida dos/as participantes. Participaram no estudo 16 jovens e adultos de nacionalidade portuguesa, com idades entre os 20 e os 34 anos. Na primeira etapa procedeceu-se à administração do Inventário de Sintomas Psicopatológicos (BSI, versão portuguesa de Canavarro, 2007) e da Posttraumatic Stress Disorder Checklist for DSM (PCL-5, versão portuguesa de Carvalho et al., 2018). Na segunda etapa, administrou-se o questionário sociodemográfico, questões relativas à história e situação atual de saúde mental, bem como à experiência de acolhimento e ao Thinking about Life Experiences Questionnaire (TALE, Bluck & Alea, 2011, adaptação portuguesa por Naves et al., 2021). Os resultados confirmam a diversidade temática das narrativas de acolhimento em cuidados substitutos, destacando-se o predomínio de emocionalidade positiva em relação à experiência de AR. Por outro lado, constatou-se que a M.A dos(as) participantes não assume nenhuma das suas três funções (função de direção/orientação do comportamento; função de continuidade do self; função de ligação social), no seu funcionamento atual. Em conclusão, a presente investigação apresenta originalidade e relevância conceptual, empírica e social para a compreensão das práticas, necessidades e impactos individuais do AR de crianças e jovens em perigo, pretendendo, deste modo, contribuir para informar as instituições e os/as profissionais acerca das condições que favorecem a criação de memórias positivas futuras sobre a experiência de acolhimento. Palavras-chave: Memória autobiográfica; Acolhimento residencial; Valência emocional; Funções das memórias; Jovens adultos e adultos ex-acolhidospt
dc.description.abstractThe aim of this investigation was to explore and characterize the autobiographical memories of young adults and adults who have been subject to residential foster care (RA) experience in childhood or adolescence. These memories are personal subjective accounts of previously experienced events. We intended to analyze the thematic content and emotional valence of such memories for the foster care period, as well as the functions that these memories assume in the participants' lives. 16 young people and adults of portuguese nationality, aged between 20 and 34 years, participated in the study. In the first stage, the Inventário de Sintomas Psicopatológicos (BSI, versão portuguesa de Canavarro, 2007) and the Posttraumatic Stress Disorder Checklist for DSM (PCL-5, versão portuguesa de Carvalho et al., 2018) were administered. In the second stage, we administered the sociodemographic questionnaire, questions on the history and current mental health situation, as well as on the experience of foster care and the Thinking about Life Experiences Questionnaire (TALE, Bluck & Alea, 2011, adaptação portuguesa por Naves et al., 2021). The results confirm the thematic diversity of the narratives of receiving substitute care, highlighting the predominance of positive emotionality towards the experience of RA. On the other hand, it was found that the AM of the participants doesn´t assume any of its three functions (function of direction/guidance of behavior; function of continuity of the self; function of social connection), in their daily lives. In conclusion, this research presents originality and conceptual, empirical and social relevance for the understanding of practices, needs and individual impacts of the RA of children and young people in danger, thus intending to contribute to inform institutions and professionals about the conditions that favor the creation of future positive memories about the foster care experience. Keywords: Autobiographical memory; Residential care; Emotional valence; Functions of memories; Young adults and formerly fostered adultsen
dc.formatapplication/pdfpt
dc.identifier.tid203253965pt
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10437/14080
dc.language.isoporpt
dc.rightsopenAccesspt
dc.subjectPSICOLOGIApt
dc.subjectPSYCHOLOGYen
dc.subjectMEMÓRIA AUTOBIOGRÁFICApt
dc.subjectAUTOBIOGRAPHICAL MEMORYen
dc.subjectACOLHIMENTO INSTITUCIONALpt
dc.subjectINSTITUTIONAL CAREen
dc.subjectEMOÇÕESpt
dc.subjectEMOTIONSen
dc.subjectJOVENS ADULTOSpt
dc.subjectYOUNG ADULTSen
dc.subjectADULTOSpt
dc.subjectADULTSen
dc.subjectMESTRADO EM PSICOLOGIA DA JUSTIÇApt
dc.titleMemória autobiográfica de experiências de acolhimento: temáticas, emocionalidade e funçõespt
dc.typemasterThesispt

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