Promoção da Inclusão mediante o desenvolvimento de competências sociais em contexto escolar
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Data
2009
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Resumo
Este projecto de investigação/acção procura analisar e minimizar a
problemática da agressividade em contexto escolar e consequentemente promover a inclusão mediante o desenvolvimento de competências sociais. As situações de
agressividade em contexto escolar tem vindo a aumentar nos últimos anos, sendo importante clarificação sobre o tema e intervir para tentar acabar com essas situações ou minimizá-las.
This project of intervention/action research seeks to analyze and minimize the problem of aggression in schools and thus promote inclusion through the development of social skills. The situations of aggression in schools have increased in recent years, its important clarification of the issue and take action to defuse these situations or minimize them.
This project of intervention/action research seeks to analyze and minimize the problem of aggression in schools and thus promote inclusion through the development of social skills. The situations of aggression in schools have increased in recent years, its important clarification of the issue and take action to defuse these situations or minimize them.
Descrição
Orientação: Jorge Serrano
Palavras-chave
MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO - EDUCAÇÃO ESPECIAL: DOMÍNIO COGNITIVO E MOTOR, EDUCAÇÃO, EDUCATION, AGRESSIVIDADE, EDUCAÇÃO ESPECIAL, SPECIAL EDUCATION, INDISCIPLINA ESCOLAR, COMPETÊNCIAS SOCIAIS, SOCIAL SKILLS, AGGRESSIVENESS, SCHOOL INDISCIPLINE