Pedagogia empresarial: uma análise da atuação do pedagogo em ambientes empresariais

Abstract

Diante das modificações que vêm ocorrendo no mundo contemporâneo, as portas das empresas estão se abrindo para novos profissionais, entre eles, o Pedagogo. Considerando-se a empresa como uma associação de pe ssoas em torno de uma atividade com objetivos específicos, cabe à pedagogia a busca de estratégias e metodologias que garantam uma melhor aprendizagem, apropriação de in formações e conhecimentos, tendo sempre como pano de fundo a realização de ide ais e objetivos precisamente definidos; através de mudanças no comportamento das pessoas de modo que estas melhorem tanto a qualidade do seu desempenho profis sional quanto pessoal. Nessa dimensão, a Pedagogia Empresarial tem se constituíd o, pois, numa das áreas de trabalho do Pedagogo. Assim, o presente estudo teve como pri ncipal objetivo analisar a prática da atuação do Pedagogo nas organizações na cidade d e Aracaju/SE, explicitando sua ascensão e respectivas atuações, objetivando reflex ão, possíveis discussões e contribuições para com o tema proposto, realizadas através de instrumentos bibliográficos e de pesquisa de campo com entrevist as. Em suma, este estudo teve o propósito de entender outro campo de atuação do Ped agogo, não menos importante que a escola, com o intuito de contextualizá-lo dentro das organizações, buscando informações sobre como o mesmo pode utilizar o seu conhecimento fora do âmbito escolar.

Given the changes taking place in the contemporary world, the doors of companies are opening up to new professionals, among them, the pe dagogue. Considering the company as an association of people around an activ ity with specific goals, it is the pedagogy of the search strategies and methodologies which ensure best learning, ownership of information and knowledge, having as b ackground the realization of ideals and precisely defined objectives; through ch anges in people's behavior so that these improve both the quality of their professiona l and personal lives. In this dimension, the Company has constituted Pedagogy, th erefore, one of the areas of work of the pedagogue. Thus, the present study aimed to analyze the role of pedagogue practice in organizations in the city of Aracaju / SE, explaining its rise and their performances, aiming reflection, discussion and pos sible contributions to the theme, performed by bibliographic tools and field research with interviews. In summary, this study aimed to understand another field for Educato r, not least that the school, in order to contextualize it within organizations, seeking i nformation on how it can use its knowledge outside the school.