Relatório de estágio pedagógico de educação física realizado na Escola Secundária com 3º ciclo do Ensino Básico de Pinhal Novo

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dc.contributor.authorGomes, Francisco Miguel Magalhães
dc.contributor.institutionFaculdade de Educação Física e Desporto
dc.date.accessioned2024-11-18T20:19:49Z
dc.date.available2024-11-18T20:19:49Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractEste Relatório reflete o percurso de estágio pedagógico curricular no Mestrado de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário na Escola Secundária de Pinhal Novo. Nele iremos encontrar quatro áreas de intervenção, Lecionação, Direção de Turma, Desporto Escolar e Seminário. Em cada uma delas irei centrar os planeamentos, balanços e reflexões retiradas das quatro etapas presentes no Estágio. Na Lecionação, planeei o ano escolar segundo o método de planeamento por etapas, procurando atingir os supostos níveis para cada uma das matérias, atendendo às suas dificuldades e singularidades. O meu projeto Tema Objetivo Processo, nesta área, tem o tema do Seminário da Luta e tem como objetivo a melhoria do ensino da luta na Escola Secundária de Pinhal Novo, a importância dos Desportos de Combate na juventude e ainda o fornecimento de material didático, gravado por mim, de todas as técnicas existentes do plano plurianual. Na Direção de Turma, acompanhei e identifiquei as principais funções de um Diretor de Turma nas três áreas: Encarregados de Educação, Conselho de Turma e alunos. A maior intervenção foi feita através do projeto Tema Objetivo Processo, “Impacto da Covid na Prática de Atividade Física e no Estilo de Vida Saudável dos Alunos”, indo de encontro à falta de atividade física no pós-Covid e ainda de uma sensibilização para a adoção de uma dieta mediterrânica. No Desporto Escolar, acompanhei o grupo-equipa de Voleibol Juvenil Feminino, tendo acompanhado o grupo com mais dificuldades. O contributo, feito através do projeto Tema Objetivo Processo “Importância da Aptidão Física no Desporto Escolar”, permitiu que esta componente fosse trabalhada em todos os treinos, de modo a colmatar e prevenir a obesidade e a fadiga dentro do treino. No Seminário, aprofundei o tema “Sessões de partilha de Luta”, analisando as dificuldades na lecionação da Luta no Grupo de Educação Física, através da análise dos conteúdos de Investigação-Ação. Procurei resolver estas dificuldades confirmadas nas sessões de partilha com o Grupo de Educação Física, onde promovi o desenvolvimento profissional dentro da escola e os conteúdos da Luta. Palavras-chave: Aptidão física, Lecionação, desporto escolar, atividade física, estilo de vida saudável.pt
dc.description.abstractThis report reflects the journey of my curricular pedagogical internship in the Master's program in Physical Education for Primary and Secondary Education at the Secondary School of Pinhal Novo. In this report, you will find four areas of intervention: Teaching, Homeroom Coordination, School Sports, and Seminar. In each of these areas, I will focus on the planning, assessments, and reflections derived from the four stages of the internship. In the Teaching area, I planned the school year using a stage planning method, aiming to reach the expected levels for each subject while considering their difficulties and specificities. My Theme Objective Process project in this area focused on the topic of Wrestling Seminar and aimed to improve the teaching of wrestling at Secondary School of Pinhal Novo, highlight the importance of combat sports in youth, and provide educational materials recorded by me for all existing techniques in the multi-year plan. In Class Management, I accompanied and identified the main roles of a Homeroom Coordinator in three areas: Parents and Guardians, Homeroom Council, and students. The most significant intervention was through the Theme Objective Process project, "Impact of COVID on Physical Activity and Healthy Lifestyle of Students," addressing the lack of physical activity post-COVID and raising awareness about adopting a Mediterranean diet. In the School Sports area, I accompanied the Youth Female Volleyball team, particularly focusing on the group with more difficulties. The contribution, through the Theme Objective Process project "Importance of Physical Fitness in School Sports," allowed for the development of this component in all training sessions, aiming to address and prevent obesity and fatigue within the training. At the Seminar area, I delved into the theme of "Wrestling Sharing Sessions," analyzing the difficulties in teaching wrestling in the Physical Education Group through the analysis of Action Research contents. I aimed to resolve these difficulties confirmed in the sharing sessions with Physical Education Group, where I promoted professional development within the school and the wrestling content. Keywords: Physical fitness, teaching, school sports, physical activity, healthy lifestyle.en
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.tid203592565
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10437/14717
dc.language.isopor
dc.rightsopenAccess
dc.subjectSPORT
dc.subjectPHYSICAL EDUCATION
dc.subjectPHYSICAL FITNESS
dc.subjectTEACHING
dc.subjectSCHOOL SPORTS
dc.subjectPHYSICAL ACTIVITY
dc.subjectHEALTHY LIFESTYLE
dc.subjectMESTRADO EM ENSINO DE FÍSICA E QUÍMICA NO 3.º CICLO DO ENS. BÁSICO E SECUNDÁRIO
dc.subjectDESPORTO
dc.subjectEDUCAÇÃO FÍSICA
dc.subjectAPTIDÃO FÍSICA
dc.subjectENSINO
dc.subjectDESPORTO ESCOLAR
dc.subjectATIVIDADE FÍSICA
dc.subjectESTILO DE VIDA SAUDÁVEL
dc.subjectMestrado em Ensino da Educação Física nos Ens. Básico e Secundário
dc.titleRelatório de estágio pedagógico de educação física realizado na Escola Secundária com 3º ciclo do Ensino Básico de Pinhal Novopt
dc.typemasterThesis

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