Políticas de assistência estudantil universitária : definições, limites e possibilidades na perspectiva de um atendimento de qualidade

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dc.contributor.advisorBrás, José Gregório Viegas, orient.
dc.contributor.authorMartins, Francisca Neide Camelo
dc.date.accessioned2022-06-07T10:43:00Z
dc.date.available2022-06-07T10:43:00Z
dc.date.issued2022
dc.descriptionOrientação: José Viegas Bráspt
dc.description.abstractCom a finalidade de prover recursos necessários a estudantes universitários, a Assistência Estudantil se faz necessário a fim de ajudar com recursos indispensáveis para transposição dos obstáculos e superação dos impedimentos ao bom desempenho acadêmico. Devido haver dúvida de alguns e na grande maioria falta de informação a algo que é lei, com base nisso vem a seguinte indagação. Sobre o nível de conhecimento do estudante universitário sobre o que a IES a qual ele está vinculado pode lhe oferecer como Assistência Estudantil? Desta forma, trouxe o tema a ser abordado e conhecer a realidade vivenciada e as dificuldades enfrentadas pelos discentes, que evidenciavam, em muitos desses contatos, um visível desconhecimento de seus direitos e, sobretudo, de serviços e dispositivos voltados à AE ofertados pela IES. O objetivo geral é analisar a percepção do estudante universitário de duas IES sobre a importância da Assistência Estudantil, observando alguns tópicos necessários tais como: Classe econômica, desafios/fatores durante o curso e etc. Em termos metodológicos, esta pesquisa busca definir seu objeto a partir de critérios claros de validade científica, a pesquisa é exploratória, descritiva com uma abordagem quanti-qualitativa, quanto aos procedimentos de uma pesquisa de campo. Essa abordagem pode ser solucionada com divulgações pelas próprias instituições, sendo necessário criar banco de dados específicos para este programa, já que as instituições deixam as informações pulverizadas. Relacionado a isso, é necessário ampliar os dados sobre a eficácia do PNAES, para conhecer o desempenho acadêmico dos estudantes participante, uma vez que o programa visa permitir a permanência e diplomação desses universitários.pt
dc.description.abstractIn order to provide necessary resources to university students, the Student Assistance is necessary in order to help with resources indispensable for transposition of obstacles and overcoming impediments to good academic performance. Due to the doubt of some and in great majority lack of information to something that is law, based on this comes the following question. About the level of knowledge of the university student about what the HEI to which he is linked can offer you as Student Assistance? In this way, it brought the subject to be approached and to know the reality lived and the difficulties faced by the students, who evidenced, in many of these contacts, a visible ignorance of their rights and, above all, services and devices directed to the AE offered by the IES. The general objective is to analyze the perception of the university student of two HEIs on the importance of student assistance, observing some necessary topics such as: Economic class, challenges / factors during the course and etc. . In methodological terms, this research seeks to define its object from clear criteria of scientific validity, the research is exploratory, descriptive with a quantitative-qualitative approach, regarding the procedures of a field research. This approach can be solved with disclosures by the institutions themselves, and it is necessary to create a specific database for this program, as the institutions leave the information pulverized. Related to this, it is necessary to expand the data on the effectiveness of the PNAES, to know the academic performance of the participating students, since the program aims to allow the permanence and graduation of these university students.en
dc.formatapplication/pdfpt
dc.identifier.tid203011651pt
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10437/12915
dc.language.isoporpt
dc.rightsopenAccesspt
dc.subjectMESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃOpt
dc.subjectEDUCAÇÃOpt
dc.subjectESTUDANTES UNIVERSITÁRIOSpt
dc.subjectAPOIO EDUCATIVOpt
dc.subjectCONHECIMENTOpt
dc.subjectEDUCATIONen
dc.subjectCOLLEGE STUDENTSen
dc.subjectEDUCATIONAL SUPPORTen
dc.subjectKNOWLEDGEen
dc.titlePolíticas de assistência estudantil universitária : definições, limites e possibilidades na perspectiva de um atendimento de qualidadept
dc.typemasterThesispt

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