Cecília Meireles, uma educadora à frente do seu tempo: um estudo sobre a influência das crônicas educacionais no referencial curricular nacional para a educação infantil

Ver registo simples
dc.contributor.advisorTavares, Manuel, orient.
dc.contributor.authorPereira, Diana Abreu
dc.date.accessioned2021-04-13T14:08:44Z
dc.date.available2021-04-13T14:08:44Z
dc.date.issued2020
dc.descriptionOrientação: Manuel Tavares Gomespt
dc.description.abstractA presente pesquisa centra-se no pensamento educativo de Cecília Meireles e na sua influência na construção do referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. Nesse sentido, o objetivo da pesquisa, essencialmente de caráter bibliográfico e documental, foi analisar, a partir do estudo das crónicas da autora, do Manifesto dos Pioneiros e do Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, as influências do pensamento pedagógico de Cecília Meireles. Para tanto, a questão de pesquisa que nos norteou foi: “quais as influências do pensamento de Cecília Meireles na elaboração do Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil?”. Com isso, epistemologicamente, seguiram-se as perspectivas Construtivistas e Interacionistas como fundamento teórico. Ademais, as categorias analíticas utilizadas foram: concepções de infância, educação infantil, escola de qualidade, escola participativa, escola laica, relação professor-aluno e afetividade. Diante disso, no tocante à metodologia, optou-se por uma abordagem hermenêutica, a partir dos estudos de Paul Ricoeur, com a finalidade de desvelar os diversos sentidos dos textos em análise. Por fim, as principais conclusões do estudo apontam para uma estreita relação entre o pensamento pedagógico e político de Cecília Meireles e o Manifesto dos Pioneiros da Educação e os princípios que sustentam o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil.pt
dc.description.abstractThis research focuses on the educational thinking of Cecília Meireles and her influence on the construction of the National Curriculum framework for Early Childhood Education. In this sense, the objective of the research, essentially of bibliographic and documentary character, was to analyze, from the study of the author's chronicles, the Manifesto of Pioneers and the National Curriculum Reference for Early Childhood Education, the influences of Cecília Meireles pedagogical thought. Therefore, the research question that guided us was: “what are the influences of Cecília Meireles thinking in the elaboration of the National Curriculum Reference for Early Childhood Education?” With that, epistemologically, the Constructivist and Interactionist perspectives were followed as a theoretical foundation. In addition, the analytical categories used were: childhood concepts, early childhood education, quality school, participatory school, secular school, teacher-student relationship and affectivity. Therefore, in terms of methodology, a hermeneutic approach was chosen, based on Paul Ricoeur's studies, in order to reveal the different meanings of the texts under analysis. Finally, the main conclusions of the study point to a close relationship between the pedagogical and political thought of Cecília Meireles and the Manifesto of Pioneers of Education and the principles that support the National Curriculum Reference for Early Childhood Education.en
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.tid202634604pt
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10437/11829
dc.language.isoporpt
dc.rightsopenAccess
dc.subjectMESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃOpt
dc.subjectEDUCAÇÃOpt
dc.subjectMEIRELES, CECÍLIApt
dc.subjectEDUCAÇÃO INFANTILpt
dc.subjectPENSAMENTO EDUCATIVOpt
dc.subjectCURRÍCULOS ESCOLARESpt
dc.subjectEDUCATIONen
dc.subjectMEIRELES, CECÍLIAen
dc.subjectCHILD EDUCATIONen
dc.subjectEDUCATIONAL THOUGHTen
dc.subjectSCHOOL CURRICULAen
dc.titleCecília Meireles, uma educadora à frente do seu tempo: um estudo sobre a influência das crônicas educacionais no referencial curricular nacional para a educação infantilpt
dc.typemasterThesispt

Ficheiros

Principais
A mostrar 1 - 1 de 1
Miniatura indisponível
Nome:
dissertação diana abreu final com júri.pdf
Tamanho:
1.66 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descrição:
Ver/Abrir
Licença
A mostrar 1 - 1 de 1
Miniatura indisponível
Nome:
license.txt
Tamanho:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descrição:
Ver/Abrir

Coleções

Mestrado em Ciências da Educação
Biblioteca - Dissertações de Mestrado