O papel da idade na capacidade de reconhecimento emocional : uma revisão sistemática da literatura
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Data
2021
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Resumo
No processo de envelhecimento, alterações na percepção e na cognição podem gerar
prejuízos no reconhecimento das expressões emocionais faciais. Dificuldades nestes
domínios podem levar a um comprometimento na competência social, funcionamento
social, bem como diminuição da qualidade de vida. Dada a relevância e pertinência do
tema, no presente trabalho fez-se uma revisão sistemática da literatura de acordo com as
diretrizes PRISMA com o intuito de perceber as diferenças relacionadas com a idade no
reconhecimento emocional na população idosa normativa. Para este efeito, foram
pesquisadas três bases de dados, Pubmed, Web of Science e Scopus, sendo selecionados
37 artigos publicados entre 2010 e 2020. Os resultados mostram que os idosos
apresentam um declínio no reconhecimento das expressões emocionais, principalmente
para as emoções negativas, ao passo que reconhecem com mais precisão emoções
positivas. Estes resultados podem ser explicados pela Teoria estrutural e pela Teoria da
seletividade socioemocional. Por outro lado, as diferenças relacionadas com a idade nas
tarefas de reconhecimento emocional são mais proeminentes quando utilizados
estímulos estáticos comparativamente com os dinâmicos que se mostram mais eficazes
na capacidade de minimizar o grau de dificuldade dos idosos na tarefa de identificação
emocional.
In the aging process, changes in perception and cognition can generate losses in the recognition of facial emotion expressions. Difficulties in these áreas can lead to impaired social competence, social functioning, as well as decreased quality of life. Given the relevance and pertinence of the theme, in the present work, a systematic review of the literature was carried out according to the PRISMA guidelines in order to understand the age-related differences in emotional recognition in the elderly normative population. For this purpose, three databases were searched, Pubmed, Web of Science and Scopus, with 37 articles published between 2010 and 2020 being selected. The results show that the elderly show a decline in the recognition of emotional expressions, mainly for negative emotions, while they more accurately recognize positive emotions. These results can be explained by the structural theory and the theory of socioemotional selectivity. On the other hand, age differences in the tasks of emotional recognition are more prominent when using static rather than dynamic stimuli that are quite effective due to the ability to minimize the degree of difficulty of the elderly in the task of emotional identification.
In the aging process, changes in perception and cognition can generate losses in the recognition of facial emotion expressions. Difficulties in these áreas can lead to impaired social competence, social functioning, as well as decreased quality of life. Given the relevance and pertinence of the theme, in the present work, a systematic review of the literature was carried out according to the PRISMA guidelines in order to understand the age-related differences in emotional recognition in the elderly normative population. For this purpose, three databases were searched, Pubmed, Web of Science and Scopus, with 37 articles published between 2010 and 2020 being selected. The results show that the elderly show a decline in the recognition of emotional expressions, mainly for negative emotions, while they more accurately recognize positive emotions. These results can be explained by the structural theory and the theory of socioemotional selectivity. On the other hand, age differences in the tasks of emotional recognition are more prominent when using static rather than dynamic stimuli that are quite effective due to the ability to minimize the degree of difficulty of the elderly in the task of emotional identification.
Descrição
Orientação: Maria José Pereira Ferreira
Palavras-chave
MESTRADO EM PSICOLOGIA CLÍNICA E DA SAÚDE, PSICOLOGIA, PSYCHOLOGY, PSICOLOGIA DA SAÚDE, HEALTH PSYCHOLOGY, EMOÇÕES, EMOTIONS, PERCEÇÃO, PERCEPTION, EXPRESSÕES FACIAIS, FACIAL EXPRESSIONS, IDADE, AGE, INTELIGÊNCIA EMOCIONAL, EMOTIONAL INTELLIGENCE