Ser professor : uma profissão que deve acompanhar o seu tempo : relatório da prática de ensino supervisionada

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dc.contributor.advisorBrás, José Gregório Viegas, orient.
dc.contributor.authorSantos, Vânia Macedo Ferreira dos
dc.date.accessioned2023-05-02T16:33:14Z
dc.date.available2023-05-02T16:33:14Z
dc.date.issued2023
dc.descriptionOrientação: José Gregório Viegas Bráspt
dc.description.abstractO presente relatório de prática de ensino supervisionada é resultado do estágio curricular, em contexto de iniciação à prática profissional docente, decorrido no ano letivo 2021- 2022, na Escola Básica 2,3 António Sérgio, localizada no Cacém. Com este trabalho pretendo referir a importância do desenvolvimento da relação entre docente e aluno, e a importância das artes no desenvolvimento e estatuto do aluno. Apresento um trabalho desenvolvido ao longo de um ano letivo, com diversas atividades com conteúdos de 8º e 9º ano de escolaridade, incorporando atividades interdisciplinares com outras disciplinas do programa letivo. Estes conteúdos foram lecionados com a aplicação da metodologia Investigação-Ação, cada vez mais aclamada. A grande conclusão a que cheguei é a seguinte: toda a abordagem apresentada no trabalho demonstra uma interligação entre as artes e o processo de aprendizagem com vista a um ensino de qualidade e a uma melhoria contínua, utilizando sempre ética profissional.pt
dc.description.abstractThis supervised teaching practice report is the result of the curricular internship, in the context of initiation into professional teaching practice, which took place in the academic year 2021-2022, at Escola Básica 2,3 António Sérgio, located in Cacém. With this work, I intend to demonstrate the relationship between teacher and student, as well as the importance of Art education in the development and status of the student. I present a work carried out over an academic year, with various activities with content from the 8th and 9th grade, incorporating interdisciplinary activities with other subjects in the academic program. These contents were taught with the application of the methodology already studied by several authors (action-research), in order to be able to show the pertinence of this increasingly acclaimed teaching methodology. I conclude that the entire approach presented in the work demonstrates an interconnection between ethics, arts and the learning process for quality education and continuous improvement.en
dc.description.abstractThis supervised teaching practice report is the result of the curricular internship, in the context of initiation into professional teaching practice, which took place in the academic year 2021-2022, at Escola Básica 2,3 António Sérgio, located in Cacém. With this work, I intend to demonstrate the relationship between teacher and student, as well as the importance of Art education in the development and status of the student. I present a work carried out over an academic year, with various activities with content from the 8th and 9th grade, incorporating interdisciplinary activities with other subjects in the academic program. These contents were taught with the application of the methodology already studied by several authors (action-research), in order to be able to show the pertinence of this increasingly acclaimed teaching methodology. I conclude that the entire approach presented in the work demonstrates an interconnection between ethics, arts and the learning process for quality education and continuous improvementen
dc.formatapplication/pdfpt
dc.identifier.tid203282922pt
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10437/13825
dc.language.isoporpt
dc.rightsopenAccesspt
dc.subjectMESTRADO EM ENSINO DAS ARTES VISUAIS NO 3.º CICLO DO ENS. BÁSICO E SECUNDÁRIOpt
dc.subjectENSINO DE ARTES VISUAISpt
dc.subjectVISUAL ARTS TEACHINGpt
dc.subjectEDUCAÇÃO VISUALpt
dc.subjectVISUAL EDUCATIONpt
dc.subjectINTERDISCIPLINARIDADEpt
dc.subjectINTERDISCIPLINARITYpt
dc.subjectRELATÓRIOS DE ESTÁGIOpt
dc.subjectINTERNSHIP REPORTSpt
dc.titleSer professor : uma profissão que deve acompanhar o seu tempo : relatório da prática de ensino supervisionadapt
dc.typemasterThesispt

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