Relatório de estágio pedagógico em Educação Física na Escola Secundária Madeira Torres

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dc.contributor.authorFerreira, Rita de Vasconcelos Relvas
dc.contributor.institutionFaculdade de Educação Física e Desporto
dc.contributor.supervisorRosa, Bruno da Cunha Luís de Avelar
dc.date.accessioned2025-10-02T19:25:12Z
dc.date.available2025-10-02T19:25:12Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractEste relatório de estágio descreve a intervenção pedagógica, abordando as decisões tomadas, as estratégias implementadas, os balanços efetuados e os resultados. Na área da Lecionação foi aprofundada a matéria da Dança visto ter sido uma das matérias menos trabalhada com a turma ao longo dos anos anteriores. Durante as etapas do projeto, os alunos tiveram oportunidade para desenvolver e enriquecer o seu conhecimento a esta matéria do currículo. No projeto Professor a Tempo Inteiro foi possível experienciar o processo de ensino com diferentes anos de escolaridade. Na área de Direção de Turma foi desenvolvido um projeto com o intuito de consciencializar os alunos para uma compreensão mais alargada e prática da sua área de estudo, a Economia. A Saída de Campo tornou-se num evento importante para fomentar o trabalho cooperativo entre alunos com faixas etárias tão distintas. Na área de Desporto Escolar foi definido como objetivo geral a promoção da participação dos alunos nas competições desportivas, contribuindo para a melhoria dos saltos de cabeça para a água através do meu projeto. No Seminário, o trabalho centrou-se no desenvolvimento do Conhecimento Pedagógico do Conteúdo sobre a matéria de Ginástica entre os professores do Subdepartamento. Nesse sentido, foi apresentado o projeto "As ajudas manuais e materiais na Ginástica de Solo e Aparelhos e o Jogo como estratégia metodológica no ensino da Ginástica Acrobática".pt
dc.description.abstractThis internship report describes the entire pedagogical intervention, addressing the decisions made, the strategies implemented, the evaluations conducted and the results. In the Teaching area, the subject of Dance was further explored as it had been one of the least covered subjects with the class in previous years. Throughout all stages of the project, students had the opportunity to develop and enrich their knowledge of this curriculum subject. In the Full-Time Teacher project, I had the chance to experience the teaching process with different grade levels. In the Class Coordination area, a project was developed with the aim of raising students' awareness for a broader and more practical understanding of their field of study, Economics. The Field Trip became an important event to foster cooperative work among students of such different age groups. In the Afterschool Sports area, it was settled the general objective of promoting student participation in sports competitions and contributed to the improvement of head dives into the water through the project. In the Seminar area, the work focused on developing the Pedagogical Content Knowledge of Gymnastics among the teachers of the Subdepartment. In this context, the project “Manual and Material Assistance in Floor and Apparatus Gymnastics and the Game as a Methodological Strategy in Teaching Acrobatic Gymnastics” was presented.en
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.tid203963768
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10437/15583
dc.language.isopor
dc.rightsopenAccess
dc.subjectSPORT
dc.subjectPHYSICAL EDUCATION
dc.subjectTEACHING
dc.subjectFORM TEACHERS
dc.subjectSCHOOL SPORTS
dc.subjectTRAINEESHIPS
dc.subjectCOOPERATION
dc.subjectDANCE
dc.subjectGYMNASTICS
dc.subjectMESTRADO EM ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NOS ENS. BÁSICO E SECUNDÁRIO
dc.subjectDESPORTO
dc.subjectEDUCAÇÃO FÍSICA
dc.subjectENSINO
dc.subjectDIRETORES DE TURMA
dc.subjectDESPORTO ESCOLAR
dc.subjectESTÁGIOS
dc.subjectCOOPERAÇÃO
dc.subjectDANÇA
dc.subjectGINÁSTICA
dc.titleRelatório de estágio pedagógico em Educação Física na Escola Secundária Madeira Torrespt
dc.typemasterThesis

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