Relatório de estágio pedagógico de educação física no Agrupamento de Escolas do Forte da Casa

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dc.contributor.authorRuiz , Vítor Micael Carrilho
dc.contributor.institutionFaculdade de Educação Física e Desporto
dc.date.accessioned2024-11-19T15:25:03Z
dc.date.available2024-11-19T15:25:03Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractO seguinte documento apresenta o estágio pedagógico realizado no Agrupamento de Escolas do Forte da Casa no ano letivo de 2022/2023. Este relatório aborda quatro áreas principais: Lecionação, Direção de turma, Desporto escolar e Projeto Seminário. A área da Lecionação incidiu sobre uma turma do 11º Ano do curso cientifico humanístico de Línguas e Humanidades, sendo o planeamento da mesmo realizado por etapas. Deparei-me com uma turma bastante homogénea, onde os principais objetivos passavam por cumprir o nível introdutório das matérias e também o desenvolvimento de um plano de treino individualizado para o melhoramento das capacidades físicas dos alunos. O Professor a Tempo Inteiro, foi um projeto que me permitiu aprender e desenvolver as minhas capacidades como professor, nomeadamente na gestão da aula e dos seus tempos e também na instrução. No acompanhamento da direção de turma foi desenvolvido um projeto na área da continuação dos estudos no ensino superior de forma para além de informar os alunos sobre as suas possibilidades também serve para motivar os mesmos a estudar. Nesta área também foi realizada uma saída de campo que envolveu todo o conselho de turma de modo a alcançar o objetivo da multidisciplinaridade e consolidação de várias matérias. Na área do Desporto Escolar a modalidade escolhida foi o Voleibol no ensino Secundário, o projeto desta área foi a criação de uma equipa de forma a dar oportunidade aos alunos de a praticar, sendo que a procura existia. Acabando por ter autonomia nas sessões de treino, também participei ativamente em todos os treinos e competições das equipas de voleibol do agrupamento. No Projeto Seminário com o tema da avaliação formativa, foi desenvolvido um documento orientador para a primeira etapa de lecionação, o protocolo de avaliação inicial, no sentido de juntar todos os professor de forma a gerar discussão sobre este tema e potencialmente outros relacionados. Assim, este relatório demonstra as escolhas feitas por mim nestas quatro áreas, as justificações para tais decisões, as dificuldades sentidas e o progresso dos alunos. Palavras-chave: Motivação, continuação dos estudos, voleibol, avaliação formativapt
dc.description.abstractThe following document presents the pedagogical internship carried out in the school group of Forte da Casa in the elective year of 2022/2023. This report approaches four major areas: teaching, class management, school sports and seminar project. The area of teaching focused on a class of the 11º year form scientific-humanistic of Languages and Humanities, being the planning made by phases. I came across a very homogeneous class, where the main objectives were to complete the introductory level of the subjects and to develop an individualized training plan to improve the students´ physical capabilities. Regarding the Full Time Teacher, was a project that allowed me to learn and develop my skills as a teacher, particularly in managing the class and its time and in instruction. On the follow-up of the class management, a project was developed around continuing studies in higher education to not only inform the students about the possibilities, but also to motivate them to study. In this area, a field trip was also carried out involving the entire class council to achieve the objective of multidisciplinary and consolidation of various subjects. In the department of School Sports, the chosen modality was volleyball in secondary education and the project in the area was the creation of this same team to give students the opportunity to practice it as the demand existed. Ending up having autonomy in training sessions, and where I also actively participated in all the training sessions and competitions of the group´s volleyball teams. In the Seminar Project with the theme of formative assessment, a guiding document was developed for the first stage of teaching, the initial assessment protocol in order to bring together all teachers to generate discussion on this topic and potentially orders related. Therefore, this report demonstrates the choices I made in these four areas, the justifications for such decisions, the difficulties experienced and the students’ progress. Keywords: Motivation, continuation of studies, volleyball, formative assessment.en
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.tid203592808
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10437/14722
dc.language.isopor
dc.rightsopenAccess
dc.subjectSPORT
dc.subjectPHYSICAL EDUCATION
dc.subjectMOTIVATION
dc.subjectVOLLEYBALL
dc.subjectFORMATIVE ASSESSMENT
dc.subjectMESTRADO EM ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NOS ENS. BÁSICO E SECUNDÁRIO
dc.subjectDESPORTO
dc.subjectEDUCAÇÃO FÍSICA
dc.subjectMOTIVAÇÃO
dc.subjectVOLEIBOL
dc.subjectAVALIAÇÃO FORMATIVA
dc.subjectMestrado em Ensino da Educação Física nos Ens. Básico e Secundário
dc.titleRelatório de estágio pedagógico de educação física no Agrupamento de Escolas do Forte da Casapt
dc.typemasterThesis

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