Relatório de estágio pedagógico de Educação Física realizado no Agrupamento de Escolas Daniel Sampaio
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Data
2021
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Resumo
Neste relatório de estágio encontra-se refletido as principais opções nas quatros áreas: lecionação, direção de turma, desporto escolar e seminário. Na lecionação abordo as restrições e proibições do agrupamento, propondo adequações às mesmas. Realço ainda a reflexão do domínio da Aptidão Física aos alunos com necessidades educativas especiais.
Na Direção de Turma, realizámos cinco projetos interdisciplinares, nomeadamente o projeto vocacional, em que apoiámos aos alunos na continuação dos seus estudos. Tive também a oportunidade de assumir a condução das reuniões de avaliação intercalar e sumativa do segundo semestre.
No Desporto Escolar, acompanhei um grupo-equipa de Futsal. Elaborei uma proposta de sistematização plurianual dos conteúdos a abordar nesta equipa, para facilitar o trabalho a futuros professores e a realização de um estudo, que procurou compreender as principais motivações dos alunos para se inscreverem no Desporto Escolar.
O seminário foi realizado com o departamento de Educação Física, discutindo-se a proposta de atualização do Protocolo de avaliação inicial, conseguindo definir condições de realização efetiva e consequentes no âmbito da Avaliação Inicial.
Palavras-Chave: Lecionação; Direção de Turma; Desporto Escolar; Seminário.
This internship report reflects the main options in the four areas: teaching, class management, school sports and seminary. In teaching, I address the restrictions and prohibitions of grouping, proposing adjustments to them. I also emphasize the reflection on the field of Physical Fitness for students with special educational needs. In the Class Direction, we carried out five interdisciplinary projects, namely the vocational project, in which we supported students in the continuation of their studies. I also had the opportunity to take charge of the mid-term and summative evaluation meetings for the second semester. In School Sports, I followed a Futsal team-group. I prepared a proposal for the multi- year systematization of the contents to be addressed in this team, to facilitate the work of future teachers and to carry out a study, which sought to understand the main motivations of students to enroll in School Sports. The seminar was held with the Department of Physical Education, discussing the proposal to update the Initial Assessment Protocol, managing to define conditions for effective and consequential implementation in the context of the Initial Assessment. Keywords: Teaching; Class Direction; School Sport; Seminar.
This internship report reflects the main options in the four areas: teaching, class management, school sports and seminary. In teaching, I address the restrictions and prohibitions of grouping, proposing adjustments to them. I also emphasize the reflection on the field of Physical Fitness for students with special educational needs. In the Class Direction, we carried out five interdisciplinary projects, namely the vocational project, in which we supported students in the continuation of their studies. I also had the opportunity to take charge of the mid-term and summative evaluation meetings for the second semester. In School Sports, I followed a Futsal team-group. I prepared a proposal for the multi- year systematization of the contents to be addressed in this team, to facilitate the work of future teachers and to carry out a study, which sought to understand the main motivations of students to enroll in School Sports. The seminar was held with the Department of Physical Education, discussing the proposal to update the Initial Assessment Protocol, managing to define conditions for effective and consequential implementation in the context of the Initial Assessment. Keywords: Teaching; Class Direction; School Sport; Seminar.
Descrição
Orientação: João Comédias Henriques, Armando Lopes
Palavras-chave
MESTRADO EM ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NOS ENS. BÁSICO E SECUNDÁRIO, EDUCAÇÃO FÍSICA, DESPORTO, DOCÊNCIA, DIRETORES DE TURMA, DESPORTO ESCOLAR, PHYSICAL EDUCATION, SPORT, TEACHING, FORM TEACHERS, SCHOOL SPORTS